Câu 1: Tổng số tuổi của 2 bố con là 52 tuổi. Biết rằng 1/5 tuổi bố bằng 2/3 tuổi con. Tính tuổi của bố và con? câu 2: 2/7 bóng xanh = 1/2 bóng vàng. Bóng xanh
Câu 1: Tổng số tuổi của 2 bố con là 52 tuổi. Biết rằng 1/5 tuổi bố bằng 2/3 tuổi con. Tính tuổi của bố và con? câu 2: 2/7 bóng xanh = 1/2 bóng vàng. Bóng xanh nhiều hơn bóng vàng 18 quả. Tính số bóng mỗi loại? câu 3: Một cửa hàng bán vải mở bán trong ngày đầu bán được 1/3 số mét vải,ngày thứ hai bán được 2/5 số mét vải còn lại, ngày thứ 3 cửa hàng còn lại 60 mét vải. Hỏi ban đầu cửa hàng có bao nhiêu mét vải?
Lời giải 1 :
Đáp án:
Câu 1:
Ta có : 1/5 = 2/10
Vậy ta coi tuổi bố là 10 phần; tuổi con là 3 phần
Ta có sơ đồ:
Bố : |----------| } 52 tuổi
Con : |---|
Tuổi con là : 52 : ( 10 + 3 ) x 3 = 12 ( tuổi )
Tuổi bố là : 52 - 12 = 40 ( tuổi )
Đ/S : con : 12 tuổi ; bố : 40 tuổi
Câu 2:
Ta có : 1/2 = 2/4
Vậy ta coi bóng xanh là 7 phần; bóng vàng là 4 phần
Ta có sơ đồ:
Xanh : |----|---|
Vàng : |----| 18 quả
Số bóng xanh là : 18 : ( 7 - 4 ) x 7 = 42 ( quả )
Số bóng vàng là : 42 - 18 = 24 ( quả )
Đ/S : 42 quả bóng xanh; 24 quả bóng vàng
Câu 3 :
Sau ngày đầu tiên cửa hàng còn lại :
60 : ( 1 - 2/5 ) = 100 ( m )
Ban đầu cửa hàng có số mét vải là
100 : ( 1 - 1/3 ) = 150 ( quả )
Đ/S : 150 quả
Giải thích các bước giải:
Thảo luận
Lời giải 2 :
Câu 1:
Ta có : `1/5` = `2/10`
Vậy ta coi tuổi bố là 10 phần; tuổi con là 3 phần
Ta có sơ đồ:
Bố : |----------| tổng 52 tuổi
Con : |---|
Tuổi con là : 52 : ( 10 + 3 ) x 3 = 12 ( tuổi )
Tuổi bố là : 52 - 12 = 40 ( tuổi )
: con : 12 tuổi ; bố : 40 tuổi
Câu 2:
Ta có : `1/2` = `2/4`
Vậy ta coi bóng xanh là 7 phần; bóng vàng là 4 phần
Ta có sơ đồ:
Xanh : |----|---|
Vàng : |----| hiệu 18 quả
Số bóng xanh là : 18 : ( 7 - 4 ) x 7 = 42 ( quả )
Số bóng vàng là : 42 - 18 = 24 ( quả )
Đ/S : 42 quả bóng xanh; 24 quả bóng vàng
Câu 3 :
Sau ngày đầu tiên cửa hàng còn lại :
60 : ( 1 - 2/5 ) = 100 ( m )
Ban đầu cửa hàng có số mét vải là
100 : ( 1 - 1/3 ) = 150 ( quả )
Đ/S : 150 quả
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 4
Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK