Trang chủ Toán Học Lớp 6 1. qua điểm O, vẽ 10 đường thẳng phân biệt....

1. qua điểm O, vẽ 10 đường thẳng phân biệt. Hỏi có bao nhiu cặp góc đối đỉnh nhỏ hơn góc bẹt 2. cho góc nhọn AOB, vẽ BOC và AOD là 2 góc kề bù với AOB chứng tỏ

Câu hỏi :

1. qua điểm O, vẽ 10 đường thẳng phân biệt. Hỏi có bao nhiu cặp góc đối đỉnh nhỏ hơn góc bẹt 2. cho góc nhọn AOB, vẽ BOC và AOD là 2 góc kề bù với AOB chứng tỏ rằng :a)BOC và AOD là 2 góc đối đỉnh b)hai tia phân giác BOC và AOD là 2 tia đối nhau 3.cho góc xOy khác góc bẹt,Mlaf điểm tùy y trên tia Oy (M khác O). Vẽ tia Ma sao cho góc yMa và góc xOy là 2 góc đồng vị và bằng nhau. Vẽ tia Mb sao cho Omb và xOy là hai góc so le trong và bằng nhau. Chứng tỏ hai tia Ma và Mb đối nhau 4cho tam giác ABC, góc A bằng 90độ.Gọi Mlaf trung điểm AB, đường thẳng qua M và song song với AC cắt BC tại N| a)Đường thẳng MN có phải là đường trung trực của AB không? vì sao b)Nếu góc C bằng 40độ thì góc MNC bằng bao nhiu c) vẽ tia Bx//AC(tia Bx thuộc nửa mặt phẳng chứa C, bờ là đường thẳng AB)chứng tỏ MNB=CBx

Lời giải 1 :

Bài 2

a) Ta có: 

∠ AOD + ∠ AOB = 1800 

∠ BOC + ∠ AOB = 1800 

⇒ ∠ AOD = ∠ BOC 

⇒ 2 góc này đối đỉnh

b) 

Gọi tia phân giác của ∠ BOC là Ox

Gọi tia phân giác của ∠ AOD là Oy 

Ta có: 

∠xOY = ∠yOA + ∠xOB + ∠AOB 

          =  2∠xOB + ∠AOB 

          =  ∠ BOC + ∠AOB 

Mà: ∠ BOC + ∠AOB  = 1800 

⇒ ∠xOy = 1800

⇒ Ox, Oy là 2 tia đối nhau 


Bài 4
Cậu tự vẽ hình nha !!

Câu a)

Ta có :

Góc BmA = CmN (đối đỉnh)

Xét 2 tam giác BmA và tam giác CmN , có :

Bm = mN (GT)

Am = mC (GT)

Góc BmA = góc CmN

=> tam giác BmA = tam giác CmN (theo trường hợp Cạnh - góc - cạnh)

=> góc BAm = góc NCm = 90

=> CN vuông góc với AC

Cũng từ 2 tam giác bằng nhau nên ta suy được :

AB = CN

Câu b)

Ta có :

BmC = AmN (đối đỉnh , cậu có thể suy từ 2 góc kề bù )

Xét 2 tam giác BmC và tam giác NmA có :

Bm = mN

góc BmC = góc AmC

Am = mC

=> tam giác BmC = tam giác NmA (theo trường hợp Cạnh - góc - cạnh)

=> góc CAN = góc ACB

mà 2 góc nằm ở vị trí sole trong

=> BC // AN


Bài 3

Ta có: 

 yMa = xOy (1)

OMb = xOy (2)

Từ (1) và (2) => yMa = OMb = xOy

Lại có: aMO + aMy = 180o (kề bù)

=> aMO + OMb = 180o

=> aMb = 180o hay Ma và Mb là 2 tia đối nhau (đpcm)
bài 1 mk chưa nghĩ ra
Cho mik xin trả lời hay

image

Thảo luận

-- Đợi mik nghĩ
-- Mà chủ tus
-- cho lời giải hay đi
-- bạn nhớ giải giùm mình nha mình đang cần gấp
-- Ok cứ cho đã r mik giải tiếp
-- bạn giải hết giúp mình nha
-- Bài 1 ko nghĩ ra Bạn cho mik đi
-- cảm ơn bạn

Lời giải 2 :

Tham khảo hình dưới

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK