cau1   di sản văn hóa Ɩà các sản phẩm bao gồm vật chất ѵà tinh thần có giá trị lịch sử – văn hóa – khoa học được lưu truyền từ đời này sang đời khác．Di sản Ɩà những “báu vật” được thiên nhiên ban tặng， Ɩà thành quả lao động sáng tạo ѵà giữ gìn c̠ủa̠ ông cha ta trong suốt nhiều thế kỷ.

VD;vinh ha long

      ben nha rong

cau2

Các danh lam thắng cảnh ở địa danh em Ɩà:Hồ Gươm， Hoàng thành Thăng Long，Quốc Tử Giám，phó đi bộ Nguyễn Huệ，Nhà Hát lớn，….
Bài Ɩàm :Hà Nội! Không chỉ Ɩà thủ đô c̠ủa̠ nước Việt Nam．Không chỉ Ɩà trung tâm chính trị c̠ủa̠ nước nhà．Nó Ɩà một địa danh lịch sử gắn với nhiều đau thương mất mát c̠ủa̠ chiến tranh， gắn với những mốc son không thể xóa nhòa．Nói đến Hà Nội， người dân Hà Nội， luôn có những hình ảnh đẹp đẽ trong mắt mỗi người dân Việt Nam．Những địa danh， những hình ảnh， những địa điểm tại đất Thăng Long ai ai cũng muốn tham quan， được đi đến．Trong đó có Hồ Gươm．Hồ Gươm không chỉ Ɩà danh lam thắng cảnh đẹp c̠ủa̠ Hà Nội， nó còn Ɩà di tích lịch sử c̠ủa̠ nước ta．Trước hết， Hồ Gươm được gắn với truyền thuyết Lê Lợi ѵà khởi nghĩa Lam Sơn cùng thần kim quy đã giúp nước ta thoát khỏi ách đô hộ c̠ủa̠ giặc Minh xâm lược．Sự tích trả gươm rùa thần c̠ủa̠ Lê Lợi đã Ɩàm nên cái tên “Hồ Gươm” hay “Hồ Hoàn Kiếm” ngày nay thay cho tên “Hồ Lục Thủy” ngày xưa．Trên hồ có hai hòn đảo: đảo Ngọc ѵà đảo Rùa．Đầu thế kỷ 19， người ta dựng một ngôi chùa trên đảo Ngọc gọi Ɩà chùa Ngọc Sơn．Ít lâu sau chùa không thờ Phật mà thờ thánh Văn Xương ѵà Trần Hưng Đạo nên đổi tên thành Đền Ngọc Sơn．Năm 1864， trên gò Ngọc Bội đối diện với đảo Ngọc， Tháp Bút được xây dựng. Tóm lại， Hồ Gươm vừa Ɩà danh lam thắng cảnh， vừa Ɩà di tích lịch sử， vừa Ɩà dấu ấn Ɩà tri kỉ c̠ủa̠ Hà Nội， người Hà Nội．Hơn hết， Hồ Gươm còn Ɩà địa điểm du lịch， nơi nghỉ ngơi vui chơi học tập c̠ủa̠ mọi người．Hãy đến với Hồ Gươm， bạn sẽ cảm nhận được tất cả những gì mà tôi nói．Hồ Gươm – một địa điểm tuyệt vời giữa lòng Hà Nội.

cau3

Những nguyên nhân dẫn đến sự suy giảm tài nguyên rừng của nước ta:

- Do hậu quả chiến tranh.

- Nạn lâm tặc, khai thác rừng bừa bãi.

- Cháy rừng.

- Mở rộng diện tích đất canh tác, nạn du canh du cư của đồng bào dân tộc ít người.

- Các hoạt động xây dựng cơ sở hạ tầng, các công trình cơ bản, phát triển thủy điện..

cau4

Hà ko làm tròn những bổn phận:

- Bổn phận của người học sinh: Chăm học, chăm làm, tham gia xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh.

- Bổn phận của người con trong gia đình: yêu thương, giúp đỡ ông bà cha mẹ, ....

*Nếu em là Hà , em sẽ: chăm ngoan, học giỏi, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy,

cau6

Môi trường là nơi cung cấp các nhu cầu về tài nguyên cho con người như đất, đá, tre, nứa, tài nguyên sinh vật. Tất cả các tài nguyên này đều do môi trường cung cấp và giá trị của tài nguyên phụ thuộc vào mức độ khan hiếm của nó trong xã hội. Môi trường là nơi chứa đựng, đồng hóa các chất thải của con người trong quá trình sử dụng các tài nguyên thải vào môi trường.

VD tai nguyen dat

cau8

Để bảo vệ tài nguyên và môi trường, học sinh và sinh viên cần phải:

Chấp hành chính sách nhà nước và pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường.

Tích cực tham gia vào các hoạt động về bảo vệ tài nguyên, môi trường ở điạ phương

Vận động mọi người cùng thực hiện bảo vệ môi trường, đồng thời chống các hành vi vi phạm pháp luật về tài nguyên và bảo vệ môi trường.

cau9Các quyền trẻ em
+Nhóm quyền sống còn. vd: nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe,..
+Nhóm quyền bảo vệ. vd: bị bỏ rơi, bị xâm hại, phân biệt đối xử
+Nhóm quyền phát triển. vd: học tập, giải trí, văn hóa, nghệ thuật,..
+Nhóm quyền tham gia. vd: bài tỏ ý kiến nguyện vọng

cau10

Bổn phận của học sinh đối với gia đình:

• Vâng lời ông bà, cha mẹ
• Yêu quý, kính trọng bố mẹ, ông bà, anh chị
• Chăm chỉ có ý thức tự giác học tập
• Tích cực giúp đỡ gia đình.

Bổn phận học sinh đối với nhà trường:

• Vâng lời, lễ phép với thầy cô giáo
• Yêu quý bạn bè, vui vẻ, hòa đồng với các bạn
• Vui chơi lành mạnh cùng các bạn
• Chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức, giữ gìn tài sản trường lớp…

1.Di sản văn hóa là sản phẩm tinh thần , vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác .

VD: Vịnh Hạ Long,công chiêng Tây Nguyên,...

2.Các danh lam thắng cảnh ở địa danh em Ɩà:Hồ Gươm， Hoàng thành Thăng Long，Quốc Tử Giám，phó đi bộ Nguyễn Huệ，Nhà Hát lớn，….
                                                       Bài Ɩàm :

Hà Nội! Không chỉ Ɩà thủ đô c̠ủa̠ nước Việt Nam．Không chỉ Ɩà trung tâm chính trị c̠ủa̠ nước nhà．Nó Ɩà một địa danh lịch sử gắn với nhiều đau thương mất mát c̠ủa̠ chiến tranh， gắn với những mốc son không thể xóa nhòa．Nói đến Hà Nội， người dân Hà Nội， luôn có những hình ảnh đẹp đẽ trong mắt mỗi người dân Việt Nam．Những địa danh， những hình ảnh， những địa điểm tại đất Thăng Long ai ai cũng muốn tham quan， được đi đến．Trong đó có Hồ Gươm．Hồ Gươm không chỉ Ɩà danh lam thắng cảnh đẹp c̠ủa̠ Hà Nội， nó còn Ɩà di tích lịch sử c̠ủa̠ nước ta．Trước hết， Hồ Gươm được gắn với truyền thuyết Lê Lợi ѵà khởi nghĩa Lam Sơn cùng thần kim quy đã giúp nước ta thoát khỏi ách đô hộ c̠ủa̠ giặc Minh xâm lược．Sự tích trả gươm rùa thần c̠ủa̠ Lê Lợi đã Ɩàm nên cái tên “Hồ Gươm” hay “Hồ Hoàn Kiếm” ngày nay thay cho tên “Hồ Lục Thủy” ngày xưa．Trên hồ có hai hòn đảo: đảo Ngọc ѵà đảo Rùa．Đầu thế kỷ 19， người ta dựng một ngôi chùa trên đảo Ngọc gọi Ɩà chùa Ngọc Sơn．Ít lâu sau chùa không thờ Phật mà thờ thánh Văn Xương ѵà Trần Hưng Đạo nên đổi tên thành Đền Ngọc Sơn．Năm 1864， trên gò Ngọc Bội đối diện với đảo Ngọc， Tháp Bút được xây dựng. Tóm lại， Hồ Gươm vừa Ɩà danh lam thắng cảnh， vừa Ɩà di tích lịch sử， vừa Ɩà dấu ấn Ɩà tri kỉ c̠ủa̠ Hà Nội， người Hà Nội．Hơn hết， Hồ Gươm còn Ɩà địa điểm du lịch， nơi nghỉ ngơi vui chơi học tập c̠ủa̠ mọi người．Hãy đến với Hồ Gươm， bạn sẽ cảm nhận được tất cả những gì mà tôi nói．Hồ Gươm – một địa điểm tuyệt vời giữa lòng Hà Nội.

3.

Những nguyên nhân dẫn đến sự suy giảm tài nguyên rừng của nước ta:

- Do hậu quả chiến tranh.

- Nạn lâm tặc, khai thác rừng bừa bãi.

- Cháy rừng.

- Mở rộng diện tích đất canh tác, nạn du canh du cư của đồng bào dân tộc ít người.

- Các hoạt động xây dựng cơ sở hạ tầng, các công trình cơ bản, phát triển thủy điện..

4.

a.Hà ko làm tròn những bổn phận:

- Bổn phận của người học sinh: Chăm học, chăm làm, tham gia xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh.

- Bổn phận của người con trong gia đình: yêu thương, giúp đỡ ông bà cha mẹ, ....

b.Nếu em là Hà , em sẽ: chăm ngoan, học giỏi, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, ...

5.

Di sản văn hóa vật thể là sản phẩm vật chất có giá trị  lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia.

Ví dụ: Vịnh Hạ Long, Tràng An

6.

Môi trường sống chính là nơi tồn tại sự sống và phát triển của con người, môi trường sống là một khái niệm rộng, ảnh hưởng rất lớn đến sự sống và tất cả sự việc, hoàn cảnh bảo quanh con người.

7.các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường là:

– Chất thải công nghiệp: Ngành công nghiệp sản xuất hóa chất; Luyện kim; Sản xuất vũ khí;…được xem là nguyên nhân khiến lượng khí thải nhà kính (SO2, CO, NOx,…) gia tăng nhanh chóng. Không những thế, quá trình sản xuất điện cũng thải ra lượng lớn khí CO2 độc hại.

– Hoạt động sinh hoạt của con người: Việc sử dụng các loại phương tiện giao thông, các thiết bị gia dụng như máy lạnh, tủ lạnh,…xả không ít khí thải độc hại ra môi trường. Ngoài ra, việc đốt than củi, than tổ ong cũng thải ra CO2, làm ô nhiễm không khí.

– Do các nhân tố tự nhiên: Bên cạnh các tác nhân kể trên, những yếu tố tự nhiên như núi lửa phun trào (sinh ra Cl, S, CH4,…), cháy rừng (sinh ra CO2),…cũng góp phần khiến tính chất không khí bị biến đổi. Bên cạnh đó, gió còn thổi khói bụi từ những vùng ô nhiễm sang các vùng khác, khiến tình hình ô nhiễm không khí xuất hiện ở nhiều khu vực.

Ô nhiễm không khí làm tăng nguy cơ nhiễm trùng đường hô hấp, bệnh tim, đột quỵ và ung thư phổi. Cả phơi nhiễm ngắn hạn và dài hạn với các chất ô nhiễm không khí đều gây tác động đến sức khỏe.

8.Là học sinh em đã làm gì để bảo vệ môi trường:

-Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ở

-Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi.

-Hạn chế sử dụng túi nilon.

-Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.

-Tích cực trồng cây xanh.

-Hăng hái tham gia các phong trào bảo vệ môi trường.

-Không tiếp tay cho hành vi tổn hại đến môi trường.

9

Quyền sống. ...

-Quyền được khai sinh và có quốc tịch. ...

-Quyền được chăm sóc sức khỏe. ...

-Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng. ...

-Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu. ...

-Quyền vui chơi, giải trí ...

-Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc. ...

-Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.

10 Nêu bổn phận của học sinh đối với gia đình và nhà trường.

-Bổn phận của học sinh đối với gia đình:

• Vâng lời ông bà, cha mẹ
• có ý thức học tập

-Bổn phận học sinh đối với nhà trường:

• Vâng lời, lễ phép với thầy cô giáo
• tự giác học tập
• vui vẻ hòa đồng các với bn

chúc em học tốt

nếu hay cho 5* và CTLHN ạ