Câu `1`:
`-` Đoạn văn trên trích trong tác phẩm: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
`-` Tác giả: Hồ Chí Minh.
`-` Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.
Câu `2`: Hai câu rút gọn có trong đoạn văn trên:
`-` Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.
`-` Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
$\rightarrow$ Thành phần rút gọn: Chủ ngữ.
Câu `3`:
`-` Hình ảnh so sánh: tinh thần yêu nước" với "các thứ của quý".
$\rightarrow$ Tác dụng: Với hình ảnh so sánh tinh tế, độc đáo đac góp phần giúp người đọc hình dung được giá trị của tinh thần yêu nước. Tinh thần yêu nước cũng như một thứ của quý, cần phải được trưng bày để mọi người dễ dàng nhìn thấy qua những hành động cụ thể.
Câu 1 -đoạn văn trên trích trong văn bản"tinh thần yêu nước của nhân dân ta'"
- Tác giả là : Hồ Chí Minh
- Phương thức biểu đạt chính : Nghị luận
Câu 2
2 câu rút gọn :
+) Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, chó vàng dễ thấy
+) Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
=> 2 câu trên đều rút gọn thành phần chủ ngữ
Câu 3
Biểu đạt nội dung đoạn văn :
Nhiệm vụ của đảng viên phải làm cho tinh thần yêu nước được phát triển mạnh mẽ
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK