Câu `1.`
`-` Phương thức biểu đạt chính: miêu tả
Câu `2.`
`-` Trạng ngữ:
`+` Tuy rét vẫn kéo dài
`+` Trên những bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn
`+` Những buổi chiều hửng ấm
Câu `3.`
`+` Tuy rét vẫn kéo dài
`->` TN chỉ nguyên nhân
`+` Trên những bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn
`->` TN chỉ địa điểm, nơi chốn
`+` Những buổi chiều hửng ấm
`->` TN chỉ thời gian
Câu `4.`
`-` Nội dung: miêu tả về những cảnh đẹp bên bờ sông Lương.
` # Chớp# `
Câu `1` : Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
`-` PTBĐ chính : miểu tả
`->` Vì đoạn văn chủ yếu là miêu tả vẻ đẹp bên bờ sông Lương
Câu `2 + 3 : ` Xác định trạng ngữ trong đoạn trích? Nêu ý nghĩa của các trạng ngữ trên?
` - ` Trạng ngữ : Tuy rét vẫn kéo dài
`->` Ý nghĩa : Chỉ nguyên nhân
`-` Trạng ngữ : Trên những bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn
`->` Ý nghĩa : Chỉ nơi chốn
`-` Trạng ngữ : Những buổi chiều hửng ấm
`->` Ý nghĩa : Chỉ thời gian
Câu `4` : Nêu nội dung đoạn trích?
`-` Nội dung : Miêu tả những khung cảnh tự nhiên đẹp đẽ và yên bình của mùa xuân bên bờ sông Lương
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK