đọc hiểu văn bản và trả lời câu hỏi yêu tổ quốc,từ nhuwnhx giọt mồ hôi tảo tần.mồ hôi rơi trên nhuwnhx cánh đồng cho lúa thêm hạt.mồ hôi trên những công

Câu hỏi :

đọc hiểu văn bản và trả lời câu hỏi yêu tổ quốc,từ nhuwnhx giọt mồ hôi tảo tần.mồ hôi rơi trên nhuwnhx cánh đồng cho lúa thêm hạt.mồ hôi trên những công trường cho những nhôi nhà thành hình,thành khối.mồ hối rơi trên những con đường nơi reo các tổ quốc của những thầy cô trong mùa nóng để nuôi ước mơ cho các em thơ .mồ hôi rơi trên thao trường đầy nắng gió của những người lính ,để giữ yên bình và tổ quốc... 1)xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản 2)những từ ngữ:cánh đồng,thao trường,công trường gợi đến đối tượng nào 3)tìm biện pháp tư từ và nêu tác dụng 4)nêu ngắn ngọn nội dung chính của văn bản và đặt tên cho nhẫn đề

Lời giải 1 Lời giải 2

@Meo_

1) PTBĐ chính: biểu cảm

- Cánh đồng: gợi đến đối tượng nông dân

- Thao trường: chỉ cho những người có kiến thức rộng rãi, hiểu biết sâu xa

- Công trường: chỉ cho những công nhân

3) - BPTT: điệp ngữ '' mồ hôi ''

- Tác dụng của BPTT:

+ Làm cho đoạn văn liên kết về từ ngữ được lặp lại

+ Tạo ấn tượng về những giọt mồ hôi được nhắc đến

+ Gợi tả về những đối tượng đã tạo ra các giọt mồ hôi rõ ràng như: nông dân, giáo viên, công nhân, ...

4) - Nội dung văn bản: Thể hiện và khẳng định lòng yêu nước của tất cả người dân trên Tổ quốc

- Nhan đề: Lòng yêu nước từ giọt mồ hôi

Câu 1) PTBĐC: Thiết mInh

Câu 2) Gợi đến nhưng đối tượng: Nông dân, Công Dân, Cách mạng( người lính)

Câu 3)BPTT: Nhân hóa

Tác dụng:

Nhân hóa giọt mồ hôi lên thành nhưng đặc điểm của con người. Giúp cho bài văn đi sâu vào ý nghĩa.

Câu 4: ( bài làm:)

ca ngợi công sức của con người. vafnois về sự tần tảo của con người tạo ra thành tichs và tạo ra giọt mồ hôi tần tảo ấy.

Nhan đề: !: sự vất vả

2) giọt mồ hôi

3: Nhưng giọt mồ hôi tàn tảo.

4) Những sự tần taor avf giọt mồ hôi

5) giọt mồ hôi từ sự tần tảo

@Sinh Tố.

Chúc bn hok tốt ! ( cho mik xin CTLHN nếu có thể nhá)