Câu 41: Động vật khác thực vật ở những điểm nào? (1) Môi trường sống ở nước, trên mặt đất (2) Tế bào không có thành cellulose (3) Dinh dưỡng dị dưỡng (4) Có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ (5) Đa số có khả năng di chuyển A. (1), (2), (3) B. (2),(3),(4) C. (3),(4),(5) D. (2),(3),(5) Câu 47: Điền từ/cụm từ thích hợp vào chỗ trống cho phù hợp: Lưỡng cư có …(1)…, thiếu vảy, da luôn …(2)… và dễ thấm nước. Chúng có đời sống gắn bó nhiều hoặc ít với môi trường ..(3)… A. (1)- da trơn, (2)- ẩm ướt, (3)- nước B. (1)- da khô , (2)- ẩm ướt, (3)- nước C. (1)- da trơn, (2)- khô, (3)- nước D. (1)- da sù xì, (2)- ẩm ướt, (3)- nước Câu 48: Những động vật nào sau thuộc lớp bò sát: A. cá chép, thằn lằn, rùa C. Cá sấu, rắn, rùa B. Ếch, thằn lằn, rắn D. Cá sấu, thằn lằn, cua Câu 54: Yếu tố nào sau đây Không góp phần làm giảm đa dạng sinh học? A. Trồng cây C. Khí hậu thay đổi B. Đô thị hoá D. Khai thác rừng Câu 56: Suy giảm đa dạng sinh học dẫn tới hậu quả: A. Nước biển ngày càng dâng B. Mất đi nhiều loài sinh vật, suy giảm nguồn gen. C. Mất đi nguồn thức ăn cho con người D. Gia tăng ô nhiễm môi trường. Câu 59: Đối với con người, đa dạng sinh học có vai trò nào dưới đây: (1) Cung cấp oxygen điều hoà không khí (2) Cung cấp nguồn lương thực, thực phẩm (3) Cung cấp giống cây trồng (4) Cung cấp nguồn vật liệu cho xây dựng (5) Cung cấp các ngồn nhiên liệu,dược liệu,… A. (1), (2), (3), và (4) C. (1), (2), (4) và (5) B. (2), (3), (4) và (5) D. (1), (2), (3), và (5) Câu 60: Những biện pháp bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học nào dưới đây đúng? (1) Xây dựng các đường giao thông, khu đô thị, và khu công nghiệp (2) Ban hành luật và chính sách ngăn chặn chặt phá rừng, cấm khai thác săn bắn mua bán, tiêu thụ các loại động thực vật quý hiếm. (3) Bảo vệ rừng đầu nguồn, xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia,… (4) Tuyên truyền nâng cao ý thức của tất cả người dân về bảo tồn đa dạng sinh học. A. (1), (2), (3) B. (2),(3), (4) C. (1), (3), (4) D. (1), (2), (4)