Nông nghiệp cổ truyền :
-Quy mô : nhỏ lé, phân tán
-Tự cung từ cấp -> năng xuất ít , kém
-Các công nghệ, kĩ thuật còn lạc hậu, chưa tiến bộ
=> Chưa phát triển
Nông nghiệp hiện đại :
-Quy mô : khá lớn, tập trung cao
-Sản xuất được nhiều hàng hóa -> áp ứng nhu cầu người dân
-Sử dụng nhiều máy mọc, công cụ hiện đại
-Sản xuất gắn liền với công nghiệp chế biến và dịch vụ
=> Phát triển
Quy mô
Cổ truyền: Nhỏ lẻ,manh mún,phân tán
Hiện đại: Quy mô lớn,mức đọ tập trung cao
Mục đích
Cổ truyền:Đáp ưng nhu cầu lương thực tại chỗ
Hiện đại:Đáp ứng nhu cầu thị trường,thu lợi nhuận
Phương thức
Cổ truyền: Sử dụng sức người,thủ công,thô sơ,sx nhiều mặt hàng
Hiện đại: Sử dụng nhiều máy móc kĩ thuật tiên tiến,sx gắn liền vs công nghiệp chế biến và dịch vụ
Năng suất
Cổ truyền:Năng suất thấp,ít lợi nhuận
Hiện đại: Năng suất cao,thu nhiều lợi nhuận
Mối quan tâm
Cổ truyền:Quan tâm nhiêu đến sản lượng
Hiện đại:Quan tâm nhiều đến lợi nhuận
Phân bố
Cổ truyền: Có điều kiện sx khó khăn,xa đường giao thông
Hiện đại: Thuận lợi về tự nhiên,truyền thống sx lâu đời,gần đường giao thông và nơi tiêu thụ
Địa lí học (trong tiếng Hy Lạp γεωγραφία, geographia, nghĩa là "mô tả Trái Đất") là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng trên Trái Đất. Dịch sát nghĩa sẽ là "nhằm mô tả hoặc viết về Trái Đất".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK