Đáp án:
Bài 11:
a) Chiều dài của gen là:
L= (360000:300).3,4/2 x $10^{-4}$.=0,204 (mM)
b)Tổng số nucloeotit là:
N=360000:300=1200 (nu)
Áp dụng NTBS ta đc:
2A+2G=1200 (1)
Thay G=3/2A vào (1) ta được:
2A+2(3/2A)=1200
<=>A=T= 240(nu)
=> G=X=1200-240.2/2=360(nu)
Áp dụng NTBS ta đc:
X1=G2=150(nu)
G1=X2=360-150=210(nu)
A1=T2=60(nu)
A2=T1=240-60=180(nu)
c) Tỉ lệ % từng loại nucleotit mỗi mạch là:
%A1=%T2=$\frac{60}{240+360}$.100% =10%
%A2=%T1=$\frac{180}{240+360}$.100%=30%
%G1=%X2=$\frac{210}{240+360}$.100%=35%
%G2=%X1=$\frac{150}{240+360}$.100%=25%
=>%A=%T=(%A1+%A2)/2=20%
=>%G=%X=(%G1+%X1)/2=30%
Bài 12:
a) Số chu kì xoắn của gen là:
C=360:20%.2/20=180 (chu kì)
b) Áp dụng NTBS ta đc:
X1=G2=1080(nu)
X2=G1=360(nu)
=>X=G=1080+360=1440(nu)=>%X=%G=1440.100%/3600=40%
=>A=T=3600-1440.2/2=360(nu)=>%A=%T=360.100%/3600=10%
c) Không thể tích được số nu loại A và T hay tỉ lệ % A và T của mỗi mạch. Vì ko có dữ kiện liên quan đến 2 loại nucleotit này
* Lưu ý: mấy bài này ko khó, nhớ đọc và làm cẩn thận
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK