Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 7: Cho AABC cân tại A. Lấy các điểm...

Bài 7: Cho AABC cân tại A. Lấy các điểm D, E theo thứ ty thuộc AB, AC sao cho AD = AE. Gọi O là giao điểm của BE và CD. Chứng minh: a) BE = CD. b) DE // BC

Câu hỏi :

giúp e vs mng gấp ahhh

image

Lời giải 1 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

 `a)`

$-$ $Xét$ `\triangleABE` $và$ `\triangleACD` $có$ : 

   `AB = AC ( \triangleABC` $\text{ cân tại A ) }$

   `\hat{A}` $\text{ là góc chung }$

   `AE = AD` ( $gt$ )

$\text{ Suy ra : }$ `\triangleABE = \triangleACD ( c. g. c )`

`=> BE = CD` $\text{ ( 2 cạnh tương ứng )        ( đpcm ) }$

`b) `

$-$ $Vì$ `\triangleABC` $\text{ cân tại A }$

`=> \hat{ABC} = \hat{ACB} = { 180^o - \hat{ A } }/2      ( 1 )`

$-$ $Vì$ `\triangleADE` $\text{ cân tại A }$

`=> \hat{ADE} = \hat{AED} = { 180^o - \hat{A} }/2        ( 2 )`

$\text{ Từ ( 1 ) và ( 2 ) }$

`=> \hat{ADE} = \hat{ACB} `

$\text{ mà hai góc này nằm ở vị trí đồng vị }$

`=> DE // BC  ( đpcm )`

`c) `

$\text{ Theo phần a) có : }$

`\triangleABE = \triangleACD ( c. g. c )`

`=> \hat{ABE} = \hat{ACD} `

$mà$ `\hat{ABC} = \hat{ACB} `

`=> \hat{ABC} - \hat{ABE} = \hat{ACB} - \hat{ACD}`

`=> \hat{EBC} = \hat{DCB} `

$hay$ `\hat{OBC} = \hat{OCB} `

`=> \triangleOBC` $\text{ cân tại O }$

`=> OB = OC`

$\text{ Mặt khác, ta có : }$

`AB = AC ( cmt ) `

`AD = AE` ( $gt$ ) 

`=> AB - AD = AC - AE `

`=> BD = CE`

$-$ $Xét$ `\triangleOBD` $và$ `\triangleOCE` $có$ : 

   `BD = CE ( cmt ) `

  `\hat{OBD} = \hat{OCE} ( cmt ) `

   `OB = OC ( cmt )`

$\text{ Suy ra : }$ `\triangleOBD = \triangleOCE ( c. g. c )   ( đpcm )`

image

Thảo luận

-- Hic cậu ơi, giúp mình câu của mình với
-- lớp 10 :)?
-- Dạ
-- Mk chx cóa học lớp 10 ă @@
-- Hic dạ
-- bn ơi vô nhs mik ko ?

Lời giải 2 :

Lời giải:

a, Vì `\triangleABC` cân tại `A`

`=> AB = AC, \hat{ABC} = \hat{ACB}`

Ta thấy:

`AB = AD + BD`

`AC = AE + CE`

Mà `AB = AC (cmt)`

      `AD = AE` $(gt)$

`=> BD = CE`

Xét `\triangleBCD` và `\triangleCBE` có:

`BD = CE (cmt)`

`\hat{DBC} = \hat{ECB} (cmt)`

`BC` là cạnh chung

`=> \triangleBCD = \triangleCBE (c . g . c)`

`=> BE = CD` (Hai cạnh tương ứng)

b, Xét `\triangleBDE` và `\triangleCED` có:

`BD = CE (cmt)`

`BE = CD (cmt)`

`DE` là cạnh chung

`=> \triangleBDE = \triangleCED (c . c . c)`

`=> \hat{BED} = \hat{CDE}` (Hai góc tương ứng)

hay `\hat{OED} = \hat{ODE}`

`=> \triangleODE` cân tại `O`

Vì `\triangleBCD = \triangleCBE` (Theo câu `a`)

`=> \hat{BCD} = \hat{CBE}` hay

`\hat{OCB} = \hat{OBC}`

`=> \triangleOBC` cân tại `O`

Ta có:

`\hat{BOC} = \hat{DOE}` (Hai góc đối đỉnh)

Mà:

`\hat{OED} = (180^o - \hat{DOE})/2`

`\hat{OBC} = (180^o - \hat{BOC})/2`

`=> \hat{OED} = \hat{OBC}`

Mà `\hat{OED}` và `\hat{OBC}` là `2` góc so le trong

`=> DE //// BC`

c, Vì `\triangleOBC` cân tại `O` (Theo câu `b`)

`=> OB = OC`

Lại có: `\triangleODE` cân tại `O` (Theo câu `b`)

`=> OD = OE`

Xét `\triangleOBD` và `\triangleOCE` có:

`OB = OC (cmt)`

`OD = OE (cmt)`

`BD = CE (cmt)`

`=> \triangleOBD = \triangleOCE (c . c . c)`

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK