Gửi bạn nhé

Đáp án:

5. B 

Giải thích: Ta nhân hệ số với nhau, nhân biến với nhau.

`(-4/7 . 7/2 .5).(t^2 .t).(z.z^2 .z).x=-10t^3 z^4x`

6. B

Giải thích: Bậc của đơn thức được tính bằng tổng của các số mũ của các biến trong đơn thức

`10x^2y^3`  `có`  ` bậc`  `2+3`  `là`  `5`

7. B

Giải thích: Vì hai đơn thức có phần biến giống nhau, nên ta tính hiệu 2 đơn thức bằng cách lấy phần hệ số của đơn thức đầu trừ hệ số của đơn thức cuối rồi viết lại phần biến

`5x^y -4x^2y=5-(-4)x^2y=5+4x^2y=9x^2y`

8. A

Giải thích: Vì các đơn thức có phần biến giống nhau, nên ta cộng/ trừ đơn thức bằng cách lấy phần hệ số của đơn thức này cộng/ trừ hệ số của đơn thức kia rồi viết lại phần biến

`2x^6y^12-4x^6y^12+3x^6y^12+(-x^6y^12)=(2-4+3-1.)x^6y^12=0.x^6y^12=0`

9. D

Giải thích: Thay x=1 vào biểu thức rồi tính.

` Thay`  ` x=1` `vào`  `A=3x^5-3x^4+5x^3-x^2+5x+2`,  `ta`  `được`

`A=3(-1)^5-3(-1)^4+5(-1)^3-(-1)^2+5.(-1)+2`

`A=3.(-1)-3.1+5.(-1)-1+2`

`A=-3-3-5-1-5+2`

`A=-15`

10. C

Giải thích: Thay x=2, y=-1 vào biểu thức rồi tính.

`Thay` `x=2, y=-1` `vào` `Q=2xy^3-0,25xy^3+3/4xy^3` `ta` `được`

`Q=2.2.(-1)^3-0,25.2.(-1)^3+3/4 .2.(-1)^3`

`Q=4.(-1)-0,5.(-1)+3/2.(-1)`

`Q=-4+0.5-3/2`

`Q=-5`

Mình giải như thế này nếu bạn không hiểu hỏi lại. Có vài chỗ giải thích, có lẽ mình dùng từ không chính xác lắm, do học qua lâu rồi. Nếu có thắc mắc nhớ HỎI LẠI á. Nhớ nhe.

Giải thích các bước giải: