`a,` Phương thức biểu đạt : Tự sự , miêu tả .
`-` Yếu tố tự sự :
`+` Sáng nào em đến lớp .
`+` Cũng thấy cô đến rồi .
`+` Đáp lời “Chào cô ạ!" .
`+` Cô mỉm cười thật tươi .
`+` Cô dạy em tập viết .
`-` Yếu tố miêu tả :
`+` Nắng ghé vào cửa lớp .
`+` Xem chúng em học bài .
`+` Ấm trang vở thơm tho .
`b,`
`-` Thể thơ : Thơ `5` chữ .
`-` Từ láy : thơm tho .
`c,` Biện pháp tu từ : Nhân hóa ( Gió đưa thoảng hương nhài , Nắng ghé vào cửa lớp , xem chúng em học bài ) .
`=>` Tác dụng : Tăng sức gợi hình , gợi cảm , làm cho vần thơ bay bổng , có hồn . Qua đó thể hiện tinh thần chăm học của các em học sinh , sự tận tụy của các thầy cô giáo .
`d,` Mở rộng chủ ngữ cho câu : Gió đưa thoảng hương nhài .
`=>` Gió // đưa thoảng hương nhài / làm cho
$CN_{nhỏ}$ $VN_{nhỏ}$
$CN_{lớn}$ $VN_{lớn}$
vườn hoa ngập tràn sắc hương .
$VN_{lớn}$
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK