Đáp án:
Giải thích các bước giải:
- Gọi chiều dài ba tấm vải lần lượt là `a,b,c` (m; `a,b,c \in \mathbb{N*})`
- Theo đề bài ta có:
+ Sau khi bán \(\dfrac{2}{3}\)tấm thứ nhất thì tấm thứ nhất còn lại:
\(a-a.\dfrac{2}{3}=a.\dfrac{1}{3}=\dfrac{a}{3}\)(1)
+ Sau khi bán \(\dfrac{3}{4}\)tấm thứ hai thì tấm thứ hai còn lại:
\(b-b.\dfrac{3}{4}=b.\dfrac{1}{4}=\dfrac{b}{4}\)(2)
+ Sau khi bán \(\dfrac{4}{5}\)tấm vải thứ ba thì tấm thứ ba còn lại:
\(c-c.\dfrac{4}{5}=c.\dfrac{1}{5}=\dfrac{c}{5}\)(3)
Mà lúc đó số mét vải còn lại ở ba tấm bằng nhau
\(\Rightarrow\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\)
+ Ba tấm vải dài tổng cộng `120m`
\(\Rightarrow\) \(a+b+c=120\left(m\right)\)
- Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{3+4+5}=\dfrac{120}{12}=10\)
\(\Rightarrow\begin{cases}a=10.3=30\left(m\right)\\b=10.4=40\left(m\right)\\c=10.5=50\left(m\right)\end{cases}\)
Vậy 3 tấm lần lượt dài 30 m , 40m, 50m.
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Gọi số `m` tấm vải thứ nhất là `x`
số `m` tấm vải thứ hai là `y`
số `m` tấm vải thứ ba là `z`
Phân số chỉ số m vải của tấm thứ nhất còn lại với cả `1` tấm vải thứ nhất là:
`1-2/3` `=` `1/3`
Phân số chỉ số m vải của tấm thứ hai còn lại so với cả `3` tấm vải thứ `2` là:
`1-3/4` `=` `1/4`
Phân số chỉ số m vải của tấm thứ ba so với cả `3` tấm vải thứ `3` là:
`1-4/5` `=` `1/5`
Vì số `m` vải còn lại ở `3` tấm bằng nhau nên:
`x/3` `=` `y/4` `=` `z/5`
áp dụng `tc` dãy tỉ số băng nhau ta có:
`x/3` `=` `y/4` `=` `z/5` `=` `(x+y+z)/(3+4+5)` `=` `120/12` `=` `10`
`x/3` `=` `10`
`<=>` `x` `=` `30` `m`
`y/4` `=` `10`
`y` `=` `40` `m`
`z/5` `=` `10m`
`z` `=` `50`
Vậy tấm thứ nhất có `30m`
tấm thứ `2` có `40m`
tấm thứ `3` có `50m`
CHÚC BẠN HỌC TỐT
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK