1
Hoàn cảnh sáng tác
-Bài thơ viết năm 1939, khi Tế Hanh đang học tại Huế trong nỗi nhớ quê hương- một làng chài ven biển tha thiết. Bài thơ được rút trong tập Nghẹn ngào(1939) và sau đó in trong tập Hoa Niên
2
Tác dụng:
1. Cánh buồm đã được tác giả thổi vào một linh hồn. Đó là linh hồn của người dân chài
2. Biện pháp nhân hóa
- Trong câu thơ này, ta có thể thấy rõ một ý chí kiên cường, không lùi bước của những người dân chài
$1)$
$-$ Hoàn cảnh sáng tác :Bài thơ viết năm $1939$, khi Tế Hanh đang học tại Huế trong nỗi nhớ quê hương – một làng chài ven biển tha thiết. Bài thơ được rút trong tập Nghẹn ngào ($1939$) và sau đó được in trong tập Hoa niên ($1945$).
$2)$
Câu văn có $BPNT$ so sánh là :" Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng ."
Tác dụng : Giúp gợi tả hình ảnh cánh buồm trở nên hay , cụ thể và sinh động hơn.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK