Bài làm 

Bằng ngòi bút tài tình , bằng biện pháp nghệ thuật tự sự và miêu tả tác giả đã đưa chúng ta vào dòng cảm xúc của nhân vật "Tôi" trong truyện ngắn " Tôi Đi Học" . Dòng cảm xúc được nhân vật nhớ lại theo trình từ thời gian , đầu tiên là một buổi sáng mùa thu nơi bắt đầu buổi tựu trường đầu tiên . Tác giả rất hồi hợp , hóa hức vì đó là buổi tựu trường đầu , tác gải thấy mình lớn hơn , trưởng thành hơn ,mọi thứ có vẻ mới vẻ hơn , con đường làn đai lại nhiều lần lại bỗng chốc khác lạ vì đây là ngày đầu tiên đi học của tác giải . Nhưng khi đến trường tác giả lại cảm thấy sợ sệt với hình ảnh núp sau lưng mẹ , người mự diệu hiền muốn con mình tự lập nên đã đẩy ông đi . Khi đứng trước sân trường nghe thầy hiểu trửng phát biểu ông cảm thấy lúng túng và súc động khi tiếng trống trường vang lên nhịp nhàng . Vào lớp ông đã kể lại ch tiết cái mùi bàn kế , sách vở thơm ngào ngạt , ông kể lại với tâm trạng háo hức , sẵn sàng đón nhận điều mới . Lúc nào buổi tuwj trường đầu tiên cũng khiến ta luôn hồi hộp , lo lắng nhưng nó lại là thứ mà ta chẳng quên được đến suốt cuộc đời này .

@Chúc bạn học tốt nhé bài văn này đã đầy đủ ý rồi bạn ko thể ngắn hơn nữa nhé !

Tựu trường vẫn luôn là hình ảnh đẹp nhất thời học sinh của chúng ta. Này tựu trường, ngày những gương mặt mới xh, thầy cô và bn bè mới lm cho ta có cảm giác thật bồi hồi, bỡ ngờ. Cũng như chúng ta cậu bé đó cx vậy, cậu bé luôn háo hức chờ đợi, luôn mong chờ. Điều đó đc thể hiện qua những hành động tự cầm lấy sách bút của mẹ đang cầm. Bởi vì cậu bé ấy muốn khi mik bước vào cổng trường thì những vật dụng ấy sẽ đi theo mik trong suốt những năm hk sắp tới đó. Cậu bé ấy muốn cho mẹ thấy rằng con đã đủ sức để cầm những thứ này r mẹ ạ, ko cần mẹ phải lo lắng cho con nx đâu, mẹ cứ yên tâm đi. Đó chính là cảm giác lúc đó của cậu bé ấy. Và chúng ta cx vậy, vẫn luôn mong chờ háo hức, để ngày mai có thể đến trường trong niềm vui xướng hân hoan.