Trang chủ Ngữ văn Lớp 8 Lập bảng thống kẻ về các kiển thức: Câu nghi...

Lập bảng thống kẻ về các kiển thức: Câu nghi vấn, câu cầu khiển, câu cảm thán. câu trần thuật Klểu câu Đặc điểm hình thức Vi dụ STT Chức nàng

Câu hỏi :

hepp me ............

image

Lời giải 1 :

   `flower`

`@` Số thứ tự: 1 

- Kiểu câu: Câu nghi vấn

- Đặc điểm hình thức:

+ Từ ngữ chuyên dùng: ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, có, chưa, không

+ Kết thúc thường dùng bằng dấu hỏi chấm

- Chức năng:

+ Chính: Dùng để hỏi 

+ Phụ: Cầu khiến, đề nghị, đe dọa, bộc lộ cảm xúc

- Ví dụ: Trước cảnh đẹp đêm nay biết làm thế nào ?

`@` Số thứ tự: 2

- Kiểu câu: Câu cầu khiến

- Đặc điểm hình thức:

+ Từ ngữ chuyên dùng: hãy, chớ, đi, đừng, thôi, nào,... & ngữ điệu cầu khiến

+ Dấu kết thúc: Thường là dấu chấm than, nếu ý kiến cầu khiến không nhấn mạnh thì thường là dấu chấm

- Chức năng: Ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo

- Ví dụ: Nắm lấy tay tôi nào!

`@` Số thứ tự: 3

- Kiểu câu: Câu cảm thán 

- Đặc điểm hình thức:

+ Từ ngữ chuyên dùng: ôi, than ôi, trời ơi, xiết bao, biết nhường nào,.. & ngữ điệu cảm thán

+ Dấu kết thúc câu: Thường là dấu chấm than

- Chức năng: Bộc lộ trực tiếp tình cảm, cảm xúc người nói, ngượi viết

- Ví dụ: Chao ôi! Cảnh buổi sớm mai bình minh ấy đẹp làm sao!

`@` Số thứ tự: 4

- Kiểu câu: Câu trần thuật

- Đặc điểm hình thức:

+ Không có đặc điểm câu nghi vấn, câu cầu khiến, cảm thán

+ Thường kết thức bằng dấu chấm

- Chức năng:

+ Dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả 

+ Ngoài ra còn dùng để yêu cầu, đề nghị & bộc lộ cảm xúc ( tần suất, mức độ nhẹ hơn 3 câu trên )

- Ví dụ: Một buổi sáng đẹp.

Thảo luận

Lời giải 2 :

I. Câu nghi vấn:

     1. Đặc điểm hình thức:

`-` Có từ ngữ nghi vấn: ai, không, hả, vì sao, sao, .......

`-` Kết thúc bằng dấu `?`

      2. Chức năng:

`-` Dùng để hỏi. Trong 1 số trường hợp có thể dùng để bộc lộ cảm xúc

      3. Ví dụ:

`-` Mai có đi học ko ?

II. Câu cầu khiến:

         1. Đặc điểm hình thức:

`-` Có các từ ngữ cầu khiến: hãy, đừng, chớ, đi, thôi, ........ hay mang ngữ điệu cầu khiến

`-` Kết thúc bằng dấu !, nhưng khi ý cầu khiến ko đc nhấn mạnh thì có thể kết thúc bằng dấu chấm

         2. Chức năng:

`-` Đưa ra yêu cầu, đề nghị, ra lệnh, khuyên bảo, .......

         3, Ví dụ: 

`-` Hãy vứt rác đúng nơi quy định.

III. Câu cảm thán:

          1. Đặc điểm hình thức:

`-` Có những từ cảm thán: ôi, chao ôi, làm sao, hỡi ơi, than ôi, biết bao, ..........

`-` Kết thúc bằng dấu chấm than

           2. Chức năng:

`-` Dùng để bộc lộ cảm xúc

           3. Ví dụ:

`-` Ôi, bông hoa đẹp quá!

IV. Câu trần thuật:

           1. Đặc điểm hình thức:

`-` Ko mang các đặc điểm hình thức của các câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán

`-` Kết thúc bằng dấu chấm, nhưng đôi khi có thể kết thúc bằng dấu chấm lửng hoặc dấu chấm than

          2. Chức năng:

`-` Dùng để kể, tả, trình bày, thông báo, nhận định,......

`-` Ngoài ra nó còn có thể đảm đương chức năng của các kiểu câu khác như: bộc lộ cảm xúc, cầu khiến, yêu cầu, .......

           3. Ví dụ:

`-` Bông hoa kia rất đẹp. 

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK