Giải thích các bước giải:
a, ΔABC có P là trung điểm của AB, M là trung điểm của BC
⇒ PM là đường trung bình ⇒ PM ║ AC hay PM ║ AN
M là trung điểm của BC, N là trung điểm của AC
⇒ MN là đường trung bình ⇒ MN ║ AB hay MN ║ AP
Tứ giác APMN có 2 cặp cạnh đối song song nên là hình bình hành
Mà $\widehat{A}$ là góc vuông
⇒ APMN là hình chữ nhật
⇒ AM = PN (đpcm)
b, PM ║ NC, PN ║ MC ⇒ Tứ giác PMNC là hình bình hành
⇒ 2 đường chéo MN, CP cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
Mà I là trung điểm của MN
⇒ I là trung điểm của CP
⇒ C, I, P thẳng hàng (đpcm)
c, Tứ giác AMCD có 2 đường chéo MD, AC cắt nhau tại N là trung điểm của mỗi đường
⇒ AMCD là hình bình hành
Mà MD ⊥ AC (do MD ║ AB, AB ⊥ AC) nên AMCD là hình thoi
d, Ta có: IM = $\frac{1}{2}$MN
Kẻ EF ⊥ IM (F ∈ IM)
⇒ EF ║ AN ⇒ $\frac{EF}{AN}$ = $\frac{EM}{AM}$ = $\frac{EM}{EM+EA}$
mà $\frac{EM}{EA}$ = $\frac{IM}{AP}$ = $\frac{1}{2}$
⇒ EA = 2EM ⇒ $\frac{EF}{AN}$ = $\frac{1}{1+2}$ = $\frac{1}{3}$
$S_{MEI}$ = $\frac{1}{2}$.EF.IM = $\frac{1}{2}$.$\frac{1}{3}$.AN.$\frac{1}{2}$.AP = 2
⇒ AN.AP = 24
⇒ $S_{APMN}$ = 24 ⇒ $S_{ABC}$ = 2.$S_{APMN}$ = 2.24 = 48$cm^{2}$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK