Lúc 5 giờ sáng Bình đạp xe từ A tới B . Cùng lúc đó Minh cũng đạp xe từ B tới A . 2 người gặp nhau tại điểm C cách B 5km . Sau khi gặp nhay Bình đi tới B rồi
Lúc 5 giờ sáng Bình đạp xe từ A tới B . Cùng lúc đó Minh cũng đạp xe từ B tới A . 2 người gặp nhau tại điểm C cách B 5km . Sau khi gặp nhay Bình đi tới B rồi trở về A . Còn Minh đi tới A rồi trở về B ngay, 2 người gặp nhau lần hứ 2 tại điểm G cách B 3km vào lúc 5 giờ 45 phút a, Tính độ dài quãng đường AB b, Tính vận tốc của Minh HD: lần thứ 1 ở C . Minh đi dc 5km lần thứ 2 gặp ở G . Minh đi dc 5.3=15km quãng đường AB: (15+3):2=9km vận tốc của Minh 15:3/4=20km/giờ MIK giải ra roii các bạn chỉ việc làm lời giải chi tiết là dc
Lời giải 1 :
Giải
a)Quãng đường AB dài số ki-lô-mét là:
(15+3):2=9(km)
b)Vận tốc đi xe đạp của Minh là:
15:3/4=20(km/h)
Đáp số:a/9km
b/20km/h
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
ở dưới
Giải thích các bước giải:
a)Quãng đường AB dài là:
(15 + 3) : 2 = 9 km
b)Vận tốc Minh đi xe đạp là:
15 : 3 x 4 = 20 km/giờ
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK