Đề 3 : 

Câu 1 :

Trích trong văn bản : Đấu tranh trong một thế giưới hòa bình

Xuất xứ : Tháng 8 năm 1986, nguyên thủ sáu nước Ấn Độ, Mê-hi-cô, Thụy Điển, Ác -hen-ti-na, Hi -Lạp, Tan-da-ni-a họp lần thứ hai tại Mê-hi-cô, đã ra một bản tuyên bố kêu gọi chấm dứt chạy đua vũ trang, thủ tiêu vũ khí hạt nhân để bảo đảm an ninh và hòa bình thế giới

Câu 2 :

Biện pháp tu từ : So sánh

Tác dụng : Nhằm làm nổi bật sự tốn kém ghê gớm của chiến tranh hạt nhân

Đề 4 : 

Câu 1 :

Vấn đề nhật dụng : Chiến tranh hạt nhân đi ngược lại lí trí của con người và tự nhiên. Chỉ cần một cái bấm nút là hủy diệt mọi sự sống khiến trái đất trở về điểm xuất phát ban đầu.

Câu 2 :

Nội dung : Chiến tranh hạt nhân là hành động cực kì phi lí

Câu 3 :

Biện pháp so sánh

Tác dụng : Giúp người đọc hình dung ra mọi sự sống trên trái đất phải lâu dài lắm mới có được. Lênn án chiến tranh hạt nhân là hành động phi lí, ngu ngốc man rợ, đáng xấu hổ.

Câu 4 : 

Thông điệp : 

Chiến tranh hạt nhân là một thảm họa, vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến sự sống còn của con người. 

HỌC TỐT NHA !

#NOCOPY

#Sâu

Câu 1: 

- Trích trong "Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em"

- PTBĐ: Nghị luận

Câu 2: 

- Nói về những điều mà trẻ em phải chịu đựng mỗi ngày

Câu 3: 

- So sánh

⇒ Gọi niềm thương cảm của người đọc đối với trẻ em, gián tiếp lên án những hành vi bạo hành trẻ em

Đề 4: 

Câu 1: 

- Trích trong "Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em"

Câu 2: 

- Nội dung chính: Nêu ra những cách cần thiết để bảo vệ trẻ em cũng như giúp trẻ em phát triển

Câu 3: 

- Liệt kê

⇒ Đề ra nhiều biện pháp cụ thể để bảo vệ trẻ em và giúp cho trẻ phát triển đầy đủ cả về dưỡng chất lẫn tinh thần

Câu 4: 

- Chúng ta cần phải quan tâm đến trẻ em hơn vì đây là đối tượng cần được bảo vệ nhất trong xã hội