Câu 1: Con chim họa mi từ đâu bay đến?
A. Từ phương Bắc.
B. Từ phương Nam.
C. Từ trên rừng.
D. Không rõ từ phương nào.

Câu 2: Những buổi chiều, tiếng hót của chim họa mi như thế nào?
A. Trong trẻo, réo rắt.
B. Êm đềm, rộn rã.

C. Lảnh lót, ngân nga.
D. Buồn bã, nỉ non.

Câu 3: Chú chim họa mi được tác giả ví như ai?
A. Nhạc sĩ tài ba.
B. Nhạc sĩ giang hồ.

C. Ca sĩ tài ba.
D. Ca sĩ giang hồ.

Câu 4: Hãy miêu tả lại cách ngủ của chim họa mi? 
=> Từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.

Câu 5: Vì sao buổi sáng con chim họa mi lại kéo dài cổ ra mà hót?
A. Vì nó muốn khoe khoang giọng hót của mình.

B. Vì nó muốn đánh thức muôn loài thức dậy.
C. Vì nó muốn luyện cho giọng hay hơn.
D. Vì nó muốn các bạn xa gần lắng nghe.

Câu 6: Nội dung chính của bài văn trên là gì? 
=> Tả tiếng hót của chim họa mi và hoạt động của nó.
Câu 7: Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ tĩnh mịch?
A. im lặng
B. thanh vắng
C. âm thầm
D. lạnh lẽo

Câu 8: Dòng nào dưới đây có các từ in đậm là từ nhiều nghĩa?
A. Nó không biết tự phương nào bay đến / Cậu ấy đánh bay mấy bát cơm.
B. Nó từ từ nhắm hai mắt / Quả na đã mở mắt.
C. Con họa mi ấy lại hót / Bạn Lan đang hót rác ở góc lớp.
D. Nó xù lông rũ hết những giọt sương / Chú mèo nằm ủ rũ ở góc bếp.

Câu 9: Hai câu: “Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe.” được liên kết với nhau bằng cách nào?
A. Liên kết bằng cách lặp từ ngữ .
B. Liên kết bằng cách thay thế từ ngữ.
C. Liên kết bằng từ ngữ nối.

Câu 10: Gạch chân dưới bộ phận vị ngữ trong câu văn sau:
Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm.

` Tlhn nhá `

Câu 1: Con chim họa mi từ đâu bay đến?

A. Từ phương Bắc.

B. Từ phương Nam.

C. Từ trên rừng.

D. Không rõ từ phương nào (trong đoạn "Chiều nào cũng vậy, con chim họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót.")

Câu 2: Những buổi chiều, tiếng hót của chim họa mi như thế nào?

A. Trong trẻo, réo rắt.

B. Êm đềm, rộn rã. (trong đoạn "Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã"

C. Lảnh lót, ngân nga.

D. Buồn bã, nỉ non.

Câu 3: Chú chim họa mi được tác giả ví như ai?

A. Nhạc sĩ tài ba.

B. Nhạc sĩ giang hồ. (trong đoạn "nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại"

C. Ca sĩ tài ba

. D. Ca sĩ giang hồ.

Câu 4: Hãy miêu tả lại cách ngủ của chim họa mi?

- Họa mi từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.

Câu 5: Vì sao buổi sáng con chim họa mi lại kéo dài cổ ra mà hót?

A. Vì nó muốn khoe khoang giọng hót của mình.

B. Vì nó muốn đánh thức muôn loài thức dậy.

C. Vì nó muốn luyện cho giọng hay hơn.

D. Vì nó muốn các bạn xa gần lắng nghe. (trong đoạn "Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe."

Câu 6: Nội dung chính của bài văn trên là gì?

- Đoạn văn trên chủ yếu miêu tả giọng hót của chú chim họa mi

Câu 7: Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ tĩnh mịch?

A. im lặng

B. thanh vắng

C. âm thầm

D. lạnh lẽo

Câu 8: Dòng nào dưới đây có các từ in đậm là từ nhiều nghĩa?

A. Nó không biết tự phương nào bay đến / Cậu ấy đánh bay mấy bát cơm.

B. Nó từ từ nhắm hai mắt / Quả na đã mở mắt.

C. Con họa mi ấy lại hót / Bạn Lan đang hót rác ở góc lớp.

D. Nó xù lông rũ hết những giọt sương / Chú mèo nằm ủ rũ ở góc bếp.

Câu 9: Hai câu: “Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe.” được liên kết với nhau bằng cách nào?

A. Liên kết bằng cách lặp từ ngữ .

B. Liên kết bằng cách thay thế từ ngữ.

C. Liên kết bằng từ ngữ nối.

Câu 10: Gạch chân dưới bộ phận vị ngữ trong câu văn sau: Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng/, con họa mi ấy/ lại hót 

vang lừng chào nắng sớm.

@Cinderella