@Gaumatyuki#
Câu 1:
* Phép liệt kê là:
( 1 ) Sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán
( 2 ) Thong thả, trang trọng, trong sáng
( 3 ) tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch
→ Phân tích tác dụng: Trong mỗi phép liệt kê, tác giả sử dụng với mục đích làm rõ hơn về sự việc mà người muốn nói. Với mỗi sự vật, sự việc được liệt kê làm cho các độc giả cảm nhận, hình dung sâu sắc hơn.
Câu 2:
* Câu rút gọn:
( 1 ) Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.
( 2 ) Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
→ Tác giả sử dụng nhằm mục đích cho câu ngắn gọn, súc tích hơn. Ngoài ra, còn không mắc lỗi lặp từ đối với ngữ cảnh trước đó, chi tiết hơn là từ '' tinh thần ''.
Bài làm :
$1.$
- Phép liệt kê: (sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, tiếc thương ai oán); (thong thả, trang trọng, trong sáng); (tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.)
- Tác dụng: diễn tả được sự phong phú của các thể điệu, các cung bậc tình cảm, cảm xúc của ca Huế.
$2.$
- Câu rút gọn:
+ Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.
+ Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
- Mục đích: Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin được nhanh vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu đứng trước
$@BlackKey$
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK