(Mình đổi đề bài: Hiệu của chúng là 2011 ⇒ Hiệu của chúng là 2001 nhé)
Nếu bạn Nam nói sai thì bạn Hòa nói đúng, do thế phải có ít nhất 1 số chẵn, nên tích của chúng phải là số chẵn
⇒ Bạn Việt nói sai ⇒ Có 2 bạn nói sai, trái với đề bài.
Nếu bạn Bình nói sai thì bạn Hòa nói đúng, do thế phải tồn tại ít nhất 1 số chẵn, nên tích của chúng phải là số chẵn
⇒ Bạn Việt nói sai ⇒ Có 2 bạn nói sai, trái với đề bài.
Nếu bạn Hòa nói sai thì bạn Bình nói đúng. Mà hiệu 2 số đó là 2001, là 1 số lẻ; 2 số đó là số tự nhiên
⇒ Phải tồn tại ít nhất 1 số chẵn, nên tích của chúng phải là số chẵn
⇒ Bạn Việt nói sai ⇒ Có 2 bạn nói sai, trái với đề bài.
Từ những điều trên ⇒ Bạn Việt đã nói sai
Gọi 2 số cần tìm là a và b.
Theo lập luận ở trên, bạn Bình nói đúng nên sẽ có 1 số chẵn và 1 số lẻ
Giả sử a>b
Theo đề ra ta có: a-b=2001 và a=4b
⇒ 4b-b=2001 ⇒ 3b=2001 ⇒ b=667
⇒ a=4b=4×667=2668
Thử lại: 2668+667=3335 chia hết cho 5 (thỏa mãn)
Vậy 2 số cần tìm là 2668 và 667
Câu hỏi :
Bài toán: Cô giáo viết hai số tự nhiên lên bảng và cho các bạn nhận xét.
- Bạn Anh nhận xét: "Tích của chúng là một số lẻ."
- Bạn Lan nhận xét: "Tổng của chúng là một số chia hết cho 5"
- Bạn Hoa nhận xét:" Thương của chúng là 4"
- Bạn Bình nhận xét: " Hiêu của chúng là 1989"
Có ba ý kiến đúng, mốt ý kiến sai. Bạn hãy tìm hai số đã viết trên bảng?
Bài giải
Nếu ý kiến bạn Anh đúng thì hai số viết trên bảng phải là số lẻ (vì tích của hai số là số lẻ). Như vậy thương của chúng không thể là 4 được ( Nếu thương là 4 thì số bị chia sẽ lại là số chẵn), tức là ý kiến bạn Lan sẽ sai. Hơn nữa hiệu của hai số lẻ không thể là một số lẻ (1989) được- tức là ý kiến bạn Bình sẽ sai
Như vậy đã có hai ý kiến sai, điều đó trái với đầu bài cho biết "chỉ có một ý kiến sai, ba ý kiến đúng".
Vậy ý kiến bạn Anh sai, suy ra ba ý kiến còn lại đúng
Theo ý Lan và Bình nếu xem số lớn là 4 phần số bé là 1 phần ta có số bé là: 1989:(4-1)=663
Số lớn là: 663 x4 = 2652
Thử lại 2652 + 663= 3315( tổng hai số chia hết cho 5): Đúng với ý bạn Hòa
Vậy hai số cô giáo viết trên bảng là : 2652 và 663
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK