Trang chủ Sinh Học Lớp 9 Câu 9: 1. Cho các hiện tượng sau: A. Cây...

Câu 9: 1. Cho các hiện tượng sau: A. Cây liền rễ dưới lòng đất B. Khi cỏ dại phát triển thì năng suất lúa giảm C. Một bầy linh cẩu cùng nhau hạ một con bò rừ

Câu hỏi :

Câu 9: 1. Cho các hiện tượng sau: A. Cây liền rễ dưới lòng đất B. Khi cỏ dại phát triển thì năng suất lúa giảm C. Một bầy linh cẩu cùng nhau hạ một con bò rừng D. Hiện tượng tự tỉa cành trong một rừng cây E. Địa y F. Cá mập ăn chính con của mình G. Vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ Đậu H. Cá ép bám vào mai rùa biển I. Địa y sống bám trên cây thân gỗ K. Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng. Hãy sắp xếp các hiện tượng trên vào các mối quan hệ sinh thái cho phù hợp? 2. Cho các loài thuộc một quần xã sinh vật ở cạn gồm: lúa, rắn, châu chấu, chuột, sâu, ếch, chim ăn sâu, cú mèo, vi sinh vật phân giải. a. Thiết lập sơ đồ lưới thức ăn từ các loài sinh vật trong quần xã nói trên b. Cú mèo là loài thuộc bậc dinh dưỡng thứ mấy? Vì sao? c. Loại bỏ mắt xích nào trong lưới thức ăn trên sẽ gây hậu quả lớn nhất? Vì sao?

Lời giải 1 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

1.

*. Hỗ trợ cùng loài:

A. Cây liền rễ dưới lòng đất

C. Một bầy linh cẩu cùng nhau hạ một con bò rừng

* Cạnh tranh cùng loài:

D. Hiện tượng tự tỉa cành trong một rừng cây

F. Cá mập ăn chính con của mình

* Cộng sinh:

G. Vi khuẩn sống trong nốt sần với cây họ Đậu

E. Địa y

* Hội sinh:

I. Địa y sống bám trên cây thân gỗ

H. Cá ép bám vào mai rùa biển

* Cạnh tranh khác loài:

B. Khi cỏ dại phát triển thì năng suất lúa giảm.

K. Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng

2. 

a. Lưới thức ăn : Hình ảnh.

b. Bậc dinh dưỡng của Cú mèo:

+ Nếu sử dụng chuột làm nguồn thức ăn thì Cú mèo thuộc bậc dinh dưỡng thứ 3 (SVTT bậc 2)

+ Nếu sử dụng chim ăn sâu hoặc rắn  làm nguồn thức ăn thì Cú mèo thuộc bậc dinh dưỡng thứ 4 (SVTT bậc 3)

c. Loại bỏ mắt xích Lúa sẽ gây hậu quả lớn nhất, vì Lúa là sinh vật sản xuất, là mắt xích đầu cung cấp chất dinh dưỡng và năng lượng cho toàn bộ lưới thức ăn.

 Chúc bạn học tốt :3

image

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

1.

*. Hỗ trợ cùng loài:

A. Cây liền rễ dưới lòng đất

C. Một bầy linh cẩu cùng nhau hạ một con bò rừng

* Cạnh tranh cùng loài:

D. Hiện tượng tự tỉa cành trong một rừng cây

F. Cá mập ăn chính con của mình

* Cộng sinh:

G. Vi khuẩn sống trong nốt sần với cây họ Đậu

E. Địa y

* Hội sinh:

I. Địa y sống bám trên cây thân gỗ

H. Cá ép bám vào mai rùa biển

* Cạnh tranh khác loài:

B. Khi cỏ dại phát triển thì năng suất lúa giảm.

K. Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK