Đáp án+Giải thích các bước giải:
Bài 1:
Ở nhà mẹ Lan để lại số phần số táo là :
`1` - `2/5` = `3/5` (số táo)
Đáp số: `3/5` số táo
Bài 2:
Đội công nhân đó còn phải sửa số phần quãng đường nữa mới xong việc là :
`1` - `4/7` = `3/7` (quãng đường)
Đáp số: `3/7` quãng đường
Bài 3:
Lớp 4A còn số phần số học sinh chưa được vào đội là :
`1` `2/5` = `3/5` (học sinh)
Đáp số: `3/5` học sinh
Bài 4:
Ô tô còn phải đi số phần quãng đường nữa thì mới đến nơi là :
`1` - `4/9` = `5/9` (quãng đường)
Đáp số: `5/9` quãng đường
Bài 5:
Đường đi chiếm số phần diện tích vườn là:
`1` - `5/6` = 1/6 (diện tích)
Đáp số: `1/6` diện tích
Bài 6:
Sau khi may xong, ông còn số phần cuộn vải là:
`1` - `3/8` = `5/8` (cuộn vải)
Đáp số: `5/8` cuộn vải
Bài 7:
Người ta sử dụng hết số phần diện tích thửa ruộng là:
`1/5` + `3/5` = `4/5` (diện tích)
Phần diện tích còn lại của thửa ruộng là:
`1` - `4/5` = `1/5` (diện tích)
Đáp số: `1/5` diện tích
$#lengocbaoan$
$#Hoidap247$
Đáp án:
Bài 1: 3/5 số táo
Bài 2: 3/7 quãng đường
Bài 3: 3/5 học sinh
Bài 4: 5/9 quãng đường
Bài 5: 1/6 diện tích
Bài 6: 5/8 cuộn vải
Bài 7: 1/5 diện tích
- Giải thích các bước giải:
Bài 1:
Ở nhà mẹ Lan để lại số phần số táo là :
1 - 2/5 = 3/5 (số táo)
Đáp số: 3/5 số táo
Bài 2:
Đội công nhân đó còn phải sửa số phần quãng đường nữa mới xong việc là :
1 - 4/7 = 3/7 (quãng đường)
Đáp số: 3/7 quãng đường
Bài 3:
Lớp 4A còn số phần số học sinh chưa được vào đội là :
1 - 2/5 = 3/5 (học sinh)
Đáp số: 3/5 học sinh
Bài 4:
Ô tô còn phải đi số phần quãng đường nữa thì mới đến nơi là :
1 - 4/9 = 5/9 (quãng đường)
Đáp số: 5/9 quãng đường
Bài 5:
Đường đi chiếm số phần diện tích vườn là :
1 - 5/6 = 1/6 (diện tích)
Đáp số: 1/6 diện tích
Bài 6:
Sau khi may xong, ông còn số phần cuộn vải là :
1 - 3/8 = 5/8 (cuộn vải)
Đáp số: 5/8 cuộn vải
Bài 7:
Người ta sử dụng hết số phần diện tích thửa ruộng là :
1/5 + 3/5 = 4/5 (diện tích)
Phần diện tích còn lại của thửa ruộng là :
1 - 4/5 = 1/5 (diện tích)
Đáp án: 1/5 diện tích
#nhuquynh3082008
Cho cj xin 1♡, 5☆ và câu trả lời hay nhất nha
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK