Bài 1: Dấu phẩy trong câu “ Cây cối trơ cành, rụng lá." có tác dụng gì ?
a) Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong cầu.
b) Ngăn cách các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu.
c) Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
d) Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Vì " trơ cành, rụng lá" cùng là vị ngữ - ngăn cách các bộ phạn cùng làm vị ngữ trong câu

`->` a) Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong cầu.
Bài 2: Dòng nào dưới đây chỉ gồm toàn động từ ?
a) Niềm vui, tình yêu, tình thương, niềm tin.
b) Vui chơi, đáng yêu, đáng thương, sự thân thương.
c) Vui chơi, yêu thương, thương yêu, tâm sự.
d) Vui chơi, niềm vui, đáng yêu, tâm sự.

Vì:

Câu `A` có từ " tình yêu, niềm tin " là danh từ 

Câu `B` có từ " đáng yêu, đáng thương " là tính từ và từ " sự thân thương" là danh từ 

Câu `C` tất cả đều là động từ 

 Câu D có từ " niềm vui " là danh từ và từ " đáng yêu" là tính từ 

`->` c) Vui chơi, yêu thương, thương yêu, tâm sự.
Bài 3: Chọn từ trong ngoặc điền vào chỗ trống trong mỗi câu sau cho
phù hợp: (an ninh, an toàn, bình yên, yên ổn) ( Viết cả câu sau khi điền
từ vào vở)

`a)` bình yên, yên ổn

`b)` an toàn

`c)` an ninh

Bài 4: Thêm một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép. Xác định
chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép và khoanh vào các quan hệ từ
dùng để nối các về trong câu ghép.
`a)` Nhờ bạn `/` giúp đỡ mà em `/` được được điểm 10

`b)` Không những mẹ em `/` nấu ăn ngon mà mẹ `/` còn là một phụ nữ

rất đảm đang.

Câu 1: A

Câu 2: C

câu 3: 

a) bình yên

b) an toàn

c) an ninh