Bài 3. Số tiền (đơn vị nghìn đồng) ủng hộ phòng chống Covid – 19 của một số học sinh được ghi lại như sau: 20 20 35 20 20 20 35 45 20 20 50 20 20 25 45 25 35 35 40 35 35 30 45 40 50 50 20 20 35 20 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Tìm các giá trị khác nhau của dấu hiệu. b) Lập bảng “tần số” và tính số trung bình cộng (làm tròn đến hàng đơn vị). c) Tìm mốt của dấu hiệu và nhận xét về đợt ủng hộ phòng chống Covid – 19 của những học sinh nói trên. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Bài 4. Người ta gieo một con xúc xắc 30 lần, kết quả được ghi lại trong bảng sau: Giá trị (x) 1 2 3 4 5 6 Tần số (n) 4 3 x 6 y 5 Hãy tìm x và y biết số trung bình cộng bằng 4. Bài 5. Tính giá trị của biểu thức: a) A = - 5x2 - tại x = -1 b) B = tại a = -2 ; b . c) P = 2x3 + 3x2y + y2 tại x = ; y = . d) 12ab2; tại a ; b .