a) Nửa chu vi hay tổng chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật là:
$60:2=30$ (cm)
Chiều dài AB gấp rưỡi chiều rộng BC nghĩa là chiều dài bằng $\dfrac32$ chiều rộng
Chiều dài: |---|---|---|
Chiều rộng: |---|---|
Tổng số phần bằng nhau là:
$3+2=5$ (phần)
Chiều dài AB của hình chữ nhật có độ dài là:
$30:5\times3=18$ (cm)
Chiều rộng BC của hình chữ nhật là:
$30-18=12$ (cm)
Diện tích của hình chữ nhật ABCD là:
$12.18=216$ $(cm^2)$
b) Ta có $S_{EAB}=S_{BCD}$
Vì:
- $\Delta EAB$ có chiều cao hạ từ E lên đáy AB bằng chiều cao BC của tam giác BCD hạ từ B lên đáy DC,
- đáy AB=DC
$S_{ABM}=S_{DBM}$
Vì:
- chiều cao AB=DC
- chung đáy BM
Nên ta có: $S_{EAB}-S_{ABM}=S_{BCD}-S_{DBM}$
Hay $S_{MBE}=S_{MCD}$
c) $S_{ABM}=\dfrac23.S_{MAD}$
Vì:
- Đường cao AB bằng đường cao hạ từ đỉnh M của $\Delta MAD$
- Đáy BM=$\dfrac23.BC$=$\dfrac23$AD
Mà 2 tam giác này chung đáy AM nên suy ra chiều cao hạ từ đỉnh B lên AM của $\Delta MAB$ bằng $\dfrac23$ chiều cao hạ từ đỉnh D của $\Delta MAD$ lên đáy AM.
Đây cũng là chiều cao từ các đỉnh hạ lên đáy MO
$\Delta MBO$ và $\Delta MDO$ chung đáy MO
Chiều cao hạ từ B lên đáy MO của $\Delta MBO$ bằng $\dfrac23$ chiều cao hạ từ đỉnh $D$ lên đáy MO của $\Delta MDO$.
$\Rightarrow \dfrac{S_{MBO}}{S_{MDO}}=\dfrac23$
$\Delta MBO$ và $\Delta MDO$ chung chiều cao hạ từ M lên BD
$\Rightarrow \dfrac{OB}{OD}=\dfrac23$.
Đáp án:
a)
Tổng chiều dài và rộng là: 60:2=30 (cm)
Chiều dài HCN là: 30 : (2+3) x 3 = 18 (cm)
Chiều rộng HCN là 12 (cm)
Diện tích HCN là: 12 x 18 = 218 ()
b)
Diện tích tam giác EAB = Diện tích tam giác BCD (do đáy AB = CD; chiều cao từ E xuống AB bằng chiều cao từ B xuống CD)
Diện tích tam giác MAB = Diện tích tam giác BMD (do chung đáy MB; chiều cao AB bằng chiều cao BC)
Do đó: Diện tích tam giác EAB – Diện tích tam giác MAB = Diện tích tam giác BCD –
Diện tích tam giác BMD hay:
Diện tích tam giác MBE = Diện tích tam giác MCD.
c) Có:
Do đó chiều cao từ B xuống AM bằng 2/3 chiều cao từ D xuống AM.
Mặt khác , đây cũng chính là chiều cao hạ xuống đáy BD nên OB/OD = 2/3
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK