Trang chủ Toán Học Lớp 7 ĐỀ 28 Bài 1: Cho AABC có A = 80°...

ĐỀ 28 Bài 1: Cho AABC có A = 80° và B= 45°. a) Tính số đo C. b) So sánh độ dài 3 cạnh của AABC. Bài 2: Cho ADEF có DE < DF. Vẽ đường cao DH. a) So sánh HE

Câu hỏi :

Làm hộ mình đề 29 nha

image

Lời giải 1 :

$\text{a) Xét ΔABI và ΔDBI có:}$

$\text{BI chung}$

$\text{$\widehat{BIA}$ = $\widehat{BID}$ = $90^{o}$}$

$\text{AI = DI (I là trung điểm AD)}$

$\text{⇒ ΔABI = ΔDBI (c.g.c)}$

$\text{⇒ $\widehat{IBA}$ = $\widehat{IBD}$ (2 góc t/ứ)}$

$\text{⇒ BC là p/g $\widehat{ABD}$}$

$\text{b) Có: $\widehat{IBA}$ = $\widehat{IBD}$ (cmt)}$

$\text{mà $\widehat{IBA}$ = $\widehat{IMA}$ (ΔABM cân tại A)}$

$\text{⇒ $\widehat{IBD}$ = $\widehat{IMA}$}$

$\text{mà 2 góc này ở vị trí so le trong}$

$\text{⇒ AM // BD (DHNB) (1)}$

$\text{Xét ΔCBD có:}$

$\text{M là trung điểm BC (MB = MC)}$

$\text{K là trung điểm CD (gt)}$

$\text{⇒ MK là đg trung bình ΔCBD (DHNB)}$

$\text{⇒ MK // BD (tc đg trung bình) (2)}$

$\text{từ (1), (2) ⇒ AM trùng MK (cùng // với BD)}$

$\text{⇒ A, M, K thẳng hàng}$

$\text{c) Có: MB = MC (gt); BC = 20cm (gt)}$

$\text{⇒ MB = MC = $\dfrac{BC}{2}$ = $\dfrac{20}{2}$ = 10 (cm)}$

$\text{Xét ΔABM cân tại A có:}$

$\text{AI là đg cao (gt)}$

$\text{⇒ AI đồng thời là đg trung tuyến (tc Δ cân)}$

$\text{⇒ BI = IM = $\dfrac{BM}{2}$ = $\dfrac{10}{2}$ = 5 (cm)}$

$\text{Có: IC = MI + MC}$

$\text{⇒ IC = 5 + 10 = 15 (cm)}$

$\text{Xét ΔAIB vuông tại I (AI là đg cao) có:}$

$\text{$AB^{2}$ = $BI^{2}$ + $AI^{2}$ (đl Pytago)}$

$\text{⇒ $AI^{2}$ = $AB^{2}$ - $BI^{2}$}$

$\text{⇒ $AI^{2}$ = $13^{2}$ - $5^{2}$}$

$\text{⇒ $AI^{2}$ = 144}$

$\text{⇒ AI = 12 (cm)}$

$\text{Xét ΔAIC vuông tại I (AI là đg cao) có:}$

$\text{$AC^{2}$ = $AI^{2}$ + $IC^{2}$ (đl Pytago)}$

$\text{⇒ $AC^{2}$ = $12^{2}$ + $15^{2}$}$

$\text{⇒ $AC^{2}$ = 369}$

$\text{⇒ AC = 3$\sqrt[]{41}$ (cm)}$

$\text{d) Xét ΔABM cân tại A có:}$

$\text{AI là đg cao (gt)}$

$\text{⇒ AI đồng thời là đg p/g $\widehat{A}$ (tc Δ cân)}$

$\text{⇒ $\widehat{BAI}$ = $\widehat{MAI}$}$

$\text{mà: $\widehat{MAI}$ + $\widehat{MAC}$ = $\widehat{CAI}$}$

$\text{⇒ $\widehat{BAI}$ < $\widehat{CAI}$}$

$\text{d) Giả sử BC = 2AB (gt)}$

$\text{⇒ $\dfrac{1}{2}$BC = BM = AB}$

$\text{mà AB = AM (ΔABM cân tại A)}$

$\text{⇒ AB = AM = BM ⇒ ΔABM là Δ đều (DHNB)}$

$\text{Còn cm ΔADC là Δ gì thì mình k biết nhó :v khó quá chịu ỏ :v}$

image

Thảo luận

-- lên mod r thì phải lm đầy đủ vào chứ bạn êy :v
-- mình k biết làm câu cuối bạn êy :v
-- làm đc một nửa câu d r nên bài hình này chắc mất có 0,25đ thôi :v
-- nhưng mà mk lớp 7 chưa học đường trung bình á :((
-- ơ mình xin lỗi cậu :'<< mình quên :'<<
-- thôi không sao :((

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

 a, Xét ΔAIB và ΔDIB có:

∠AIB=∠DIB{=90 độ}

BI chung

AI=ID{gt}

Suy ra:ΔAIB=ΔDIB{cgc}

⇒∠ABI=∠IBD{2 góc tương ứng}

Mà BC nằm trong ∠ABD

⇒BC là tia phân giác của ∠ABD

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK