Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 1 : đơn thức là 4xy
Hệ số là 4 ; phần biến là xy
Bài 2 : 2x .4yx
Bài 3 :Gỉa sử AB>AC->góc C>góc B;......
Bài 4 :Đa thức 4x-4y
thay x =1 ; y=0 vào đa thức trên ta có
4 . 1 - 4. 0=4
Vậy giá trị của đa thức là 4 tại x=1 ; y=0
Bài 5 :F(x)=5x-5
Thay x=1 -> F(x)=5.1-5=0
Vậy x=1 là nghiệm của đa thức F(x)
Bài 6 :
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5
a)Dấu hiệu : là điểm kiểm tra 1 tiết của mỗi bạn học sinh
b)Mo=5
c)X trung bình =(1.3+2.3+3.3+4.3+5.4):16=3,125
d) Gía trị (x) 1 2 3 4 5
Tần số (n) 3 3 3 3 4 N=16
Bài 7 : A(x)=x+1
B(x) =x^2+1
A(x)+B(x)=x^2+x+2
A(x)-B(x)=x-x^2
Bài 7 : thõa mãn Định lí tổng 2 cạnh bất kì luôn lớn hơn cạnh còn lại
Và hiệu độ dài 2 cạnh luôn bé hơn độ dài còn lại
Bài 8 : giả sử AB=4 cm ; AC=3 cm ; BC=?
->BC=3^2+4^2=25=5^2
->BC=5cm
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Câu 1:
VD:
25x^4y
- Phần hệ số của đơn thức là 25
- Phần biến của đơn thức là x^4y
Câu 2:
-5xy^7 . (2x^2y^3)
= (-5 . 2).(x . x^2).(y^7 . y^3)
= -10x^3y^10
Câu 3:
Cho tam giác ABC có: AB = 3, AC = 4, BC = 5
Ta có: AB < AC < BC (Do 3<4<5)
=> Góc C < Góc B < Góc A (Quan hệ giữ góc và cạnh đối diện trong tam giác)
Câu 4: Cho đa thức: - 7x^2 + 20y - 3x^2 + 10
a) - 7x^3 + 20y - 3x^3 + 10
= (-7x^3 - 3x^3) + 20y +10
= -10x^3 + 20y + 10
b) Tìm giá trị biểu thức khi x = -1, y = 2
Thay x = -1, y = 2 vào biểu thức, ta có:
-10. (-1)^3 + 2 . 20 + 10
= 10 + 40 +10
= 60
Câu 5:
Cho đa thức: 8x^2 - 10x + 2
Cho 8x^2 - 10x + 2 = 0
Mà 8x^2 - 10x + 2 là tam thức bậc hai
=> a = 8
b = -10
c = 2
=> a + b + c = 0
=> 8 - 10 + 2= 0
=> 0 = 0
=> x = 1 hoặc x = c/a = 2/8 = 1/4
Vậy x = 1 hoặc 1/4 là nghiệm của đa thức 8x^2 - 10x + 2
Câu 6: Số máy mà công nhân làm được trong một giờ
1 2 3 3 2 1 3 2 3
a) Dấu hiệu : Số máy mà công nhân làm được trong một giờ
b) Mo = 3
c) X trung bình =(1.2+2.3+3.4) : 9 ~ 2,3
d)
Giá trị (x) | 1 | 2 | 3 |
Tần số (n) | 2 | 3 | 4 | N = 9
Bài 7 : Cho A(x) = x^2 + x - 1
B(x) = 2x^2 - x + 2
A(x)+B(x) = x^2 + x - 1 + 2x^2 - x + 2
A(x)+B(x) = (x^2 + 2x^2) + (x-x) +(-1+2)
A(x)+B(x) = 3x^2 + 1
A(x)-B(x) = x^2 + x - 1 - 2x^2 + x - 2
A(x)-B(x) = (x^2 - 2x^2) +(x+x) -(1+2)
A(x)-B(x) = -x^2 + 2x - 3
Bài 7 : Cho AB = 3, AC = 4, BC = 5
=> AC - AB < AC + AB (Áp dụng định lí)
=> 4 - 3 < 4 + 3
=> 1 < 7
Do BC = 5
Mà 1 < 5 < 7
=> Ba cạnh đã cho có thể thành lập một tam giác
Bài 8 : Cho tam giác ABC,có: AB=3 cm ; AC=4 cm. Tính BC.
Áp dụng định lí Py - ta - go, ta có:
BC^2 = AB^2 + AC^2
=>BC^2 = 3^2 + 4^2
=> BC^2 = 25 = 5^2
=> BC = 5 (cm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK