Câu 1:
- Đoạn văn trích trong văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
- Tác giả: Hồ Chí Minh.
Câu 2:
- Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.
- Câu nêu luận điểm: ''Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta.''
Câu 3:
- Biện pháp tu từ: Liệt kê.
`to` Tác dụng: Khẳng định nước ta thời xưa đã có nhiều cuộc kháng chiến, nhiều anh hùng dân tộc.
Câu 4:
- Nội dung chính: Cho thấy tinh thần yêu nước, đoàn kết chống giặc của ông cha ta thời xưa.
$\\$
$\text{#Thọu}$
Câu `1:` Đoạn văn trích trong văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Tác giả là: Hồ Chí Minh.
Câu `2:` Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: Nghị luận. Câu nêu luận điểm của đoạn trích là: Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
Câu `3:` Trong câu văn đó đã sử dụng biện pháp tu từ: Liệt Kê. Tác dụng: Chứng tỏ nước ta đã có nhiều công cuộc kháng chiến vĩ đại và còn nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại khác.
Câu `4:` Nội dụng của đoạn trích là: Chứng minh tinh thần yêu nước của nhân dân ta xứng đáng với công cuộc của các thế hệ đi trước.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK