Bài 3:

$-$ Sự vật được nhân hoá: mầm non

$-$ Những từ ngữ nhân hoá:

 nghe thấy, vội bật, đứng dậy, khoác áo

`=>` Tác dụng:

$+$ Nhấn mạnh được sự phát triển của mầm non, tăng sức gợi hình, gợi cảm cao trong sự diễn đạt

$+$ Giúp lời thơ thêm sinh động, có hồn, có những nét độc đáo riêng

$+$ Thể hiện sức sống, niềm khát khao mãnh liệt của mầm non khi lớn lên, phát triển. Một sức sống, niềm vui sinh động của mầm non, tạo sự gần gũi giữa người và sự vật.

Sự vật được nhân hóa: mầm non

Từ ngữ nhân hóa được sử dụng: nghe thấy, vội bật, đứng dậy, khoác áo

Tác dụng: nhờ việc sử dụng phép tu từ nhân hóa đã giúp cho mần non được hóa thân như một con người, biết làm các hành động thường ngày của con người. Từ đó người đọc sẽ xem đây như là một nhân vật sống, có hồn và lôi cuốn người đọc hơn.