Bài 7:
1.Mấy cánh bướm rập rờn trôi trước gió
- Lấy 1 bộ phận để chỉ toàn thể (kĩ hơn thì đây là cánh bướm)
2.Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người.
- Lấy dấu hiệu của sv để chỉ sv (kĩ hơn là sự tôn trong của tác giả đối với Bác)
3.Nhưng trên cái thuyền sáu bơi chèo, vẫn nghe rõ tiếng chỉ huy ngắn gọn, tỉnh táo của người cầm lái.
- Lấy vật chứa để gọi vật bị chứa (chính xác thì đây là cái thuyền sáu bơi chèo)
Bài 6:
2,
So sánh:"Hồn tôi" với "vườn hoa lá","Rất đậm hương và rộn tiếng chim"
- Chỉ sự vui vẻ của tác giả và tái hiện suy nghĩ như vườn hoa đậm hương và rộn ràng tiếng chim.
Ẩn dụ:"Bừng nắng hạ$^{(1)}$ ", "Mặt trời chân lí chói qua tim$^{(2)}$"
- $^{(1)}$: Thể thể hiện tâm trí tác giả từ lúc trong bóng tối (chưa có tri thức) sau đó ra hẳn ngoài ánh sáng (biết thêm về tri thức nhiều hơn) như 1 buổi nắng hạ chiều
-$^{(2)}$ (như đáp án ko có ý kiến thêm là mấy)
(Ko coppy dưới mọi hình thức + bài tự làm ko coppy mạng)
Cho mik ctlhn giúp team nha (nếu đc)
Bài 6:
1. So sánh: "Hồn tôi" - "1 vườn hoa lá"
⇒ Chỉ sự vui vẻ của tác giả
Hoán dụ: "bừng nắng hạ", "mặt trời chân lí"
⇒ Khiến mảng tối của tác giả bừng nên 1 chân lí
Bài 7:
1. "Cánh bướm" - dùng cái bộ phận chỉ cái toàn thể
2. "nhớ Người" - Dùng dấu hiệu để chỉ sự vật
3. " trên cái thuyền sáu bơi chèo" - Lấy vật chứa để gọi vật bị chứa
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK