$\dfrac{9}{8}$ > $\dfrac{8}{9}$

$\dfrac{9}{8}$ = $\dfrac{9 × 9}{8 × 9}$ = $\dfrac{81}{72}$

$\dfrac{8}{9}$ = $\dfrac{8 × 8}{9 × 8}$ = $\dfrac{64}{72}$

$\dfrac{16}{23}$ > $\dfrac{16}{25}$

Vì cùng cả hai phân số đều cùng tử số nên phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó sẽ lơn hơn.

$\dfrac{13}{15}$ < $\dfrac{11}{10}$

$\dfrac{13}{15}$ = $\dfrac{13 × 10}{15 × 10}$ = $\dfrac{130}{150}$

$\dfrac{11}{10}$ = $\dfrac{11 × 15}{10 × 15}$ = $\dfrac{165}{150}$

$\dfrac{11}{9}$ = $\dfrac{44}{36}$

$\dfrac{11}{9}$ = $\dfrac{11 × 4}{9 × 4}$ = $\dfrac{44}{36}$

$\dfrac{44}{36}$ = $\dfrac{44}{36}$ ( giữ nguyên )

$#anhvu19120122#$
#$BTS$

9/8 > 8/9 : Vì 9/8 > 1 và 8/9 < 1( tử lớn hơn mẫu thì phân số lớn hơn 1 trong sgk toán 4 )

10/13 > 19/24 : Vì 10/13 x 24 = 240/312 , 19/24 x 13 = 117/312 mà 240/312 lớn hơn nên 10/13 lớn hơn

16/23  > 16/25 : Vì hai phân số cùng tử thì phân số nào có mẫu bé hơn thì lớn hơn( có trong sgk toán lớp 4 ) 

13/15 < 11/ 10: Vì 13/15 < 1 và 11/10 > 1 ( tử lớn hơn mẫu thì phân số lớn hơn 1 trong sgk toán 4 )

8/11 < 8/ 10 : Vì hai phân số cùng tử thì phân số nào có mẫu bé hơn thì lớn hơn( có trong sgk toán lớp 4 ) 

11/9 = 44/36 :

Vì 11/9 x 4 = 44/36