Câu 1:

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng

- Đoạn trích trên trích từ bài thơ Lượm, tác giả Tố Hữu.

Câu 2: 

- Biện pháp tu từ đc sd trong hai đoạn cuối là so sánh (như)

- Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng

* So sánh Lượm vs con chim chích vừa khiến khổ thơ trở nên sinh động hơn, vừa thể hiện đc sự nhí nhảnh, trong sáng, đáng yêu của chú bé Lượm.

Câu 3: Bạn tự vt theo cảm nhận của bn nha, mik vt cái dàn ý cho bn thoi tại mik phải hc nx

Dàn ý

- Hình ảnh nào bn cảm thấy thik nhất ở chú bé Lượm qua 2 khổ khơ

- Miêu tả lại hình ảnh đó theo lời kể của bn

- Cái chết của Lượm

- Cho dù Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của cậu sẽ sống mãi trong lòng mỗi ng dân VN, sẽ mãi là tấm gương sáng cho thế hệ trẻ chúng em noi theo.

Câu 1:

Chú bé loắt choắt,
Cái xắc xinh xinh,
Cái chân thoăn thoắt,
Cái đầu nghênh nghênh,

Ca-lô đội lệch,
Mồm huýt sáo vang,
Như con chim chích,
Nhảy trên đường vàng...

                             (Tố Hữu)

Câu 2: Ở 2 câu thơ cuối, tác giả đã dùng biện pháp tu từ so sánh

So sánh là biện pháp tu từ sử dụng nhằm đối chiếu các sự vật, sự việc này với các sự vật, sự việc khác giống nhau trong một điểm nào đó với mục đích tăng gợi hình và gợi cảm khi diễn đạt.

Câu 3:                                                   Bài làm:

Ở chương trình Ngữ Văn lớp 6, tôi đã được học bài thơ lượm của nhà thơ Tố Hữu. Bài thơ đó kể về một cậu bé nhi đồng trên công việc của mình tên là Lượm. Lượm là một người đi liên lạc. Tác giả đã miêu tả lượm rất tinh tế. Ở 2 khổ thơ trên, tôi đã biết được Lượm là một cậu bé lạc quan, yêu đời, yêu nước. Những tính cách đó rất và tôi sẽ cố gắng để trở thành một con người như Lượm.

Tác dụng:  Vị ngữ của câu có tác dụng giới thiệu sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ.