Trang chủ Toán Học Lớp 6 Câu 1:Thực hiện phép tính a,(3/4 - 3 1/2):(10/11 +...

Câu 1:Thực hiện phép tính a,(3/4 - 3 1/2):(10/11 + 3/33) b,1/5 -11/9 : 5/2 -7/9 . 2/5 c,1,5 : (3 1/4 - 5/2) + (-1/2) ² Câu 2:Tìm x biết a, 4/5 . x =1 1/4 - 0,

Câu hỏi :

Câu 1:Thực hiện phép tính a,(3/4 - 3 1/2):(10/11 + 3/33) b,1/5 -11/9 : 5/2 -7/9 . 2/5 c,1,5 : (3 1/4 - 5/2) + (-1/2) ² Câu 2:Tìm x biết a, 4/5 . x =1 1/4 - 0,25 b,(x + 1/3) ² = 1 - 7/16 c,-3/4 . x +1/6 . x = -1 + 25% Câu 3: Lớp 6A có 48 hs. Kết quả học lực cuối năm đc xếp là 3 loại giỏi,khá,trung bình.Biết hs đạt loại khá bằng 50% số hs cả lớp , 6/5 số học sinh đạt loại giỏi là 24 em còn lại là hs trung bình a, Tính số hs trung bình b,Tính tỉ số giữa hs giỏi và hs cả lớp Câu 4 : Tìm xy biết -5/x = y/16 = -18/72 Câu 5: Tìm các số tự nhiên x và y sao cho: x/6 - 2/y = 1/30 LÀM GIÚP MÌNH VS MÌNH CẢM ƠN

Lời giải 1 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

Câu 1:

`a,(3/4 - 3 1/2):(10/11 + 3/33)`

`=(3/4 - 14/4):(30/33 + 3/33)`

`= - 11/4:1`

`= - 11/4`

`b,1/5 -11/9 : 5/2 -7/9 . 2/5`

`=1/5 -11/9 .2/5 -7/9 . 2/5`

`=1/5 -2/5 .(7/9 +11/9 )`

`=1/5 -4/5 `

`=-3/5 `

`c,1,5 : (3 1/4 - 5/2) + (-1/2) ²`

`=1,5 : ( 13/4 - 10/4) + 1/4`

`=3/2 : 3/4 + 1/4`

`=3/2 . 4/3 + 1/4`

`=8/4 + 1/4`

`=9/4 `

Câu 2:

`a, 4/5 . x =1 1/4 - 0,25`

`<=> 4/5 . x =1 `

`<=>  x =5/4 `

        Vậy `x =5/4 `

`b,(x + 1/3) ² = 1 - 7/16`

`<=>(x + 1/3) ² =  9/16`

`<=>(x + 1/3) ² =  (3^2)/(4^2)`

`<=>` $\left[\begin{matrix} x+\frac{1}{3}=\frac{3}{4}\\ x+\frac{1}{3}=\frac{-3}{4}\end{matrix}\right.$

`<=>` $\left[\begin{matrix} x=\frac{5}{12}\\ x=\frac{-13}{12}\end{matrix}\right.$

        Vậy `x ={5/12 ; -13/12} `

`c,-3/4 . x +1/6 . x = -1 + 25%`

`<=> x.(-3/4 +1/6)= -5/4`

`<=> x.-7/12= -5/4` 

`<=> x= 15/7` 

      Vậy `x =15/7`

Câu 3:

a, Số hs trung bình của lớp 6A là: `48-(1/2 .48)-(6/5 .24)

chờ sửa lại đề bài sai

Câu 4 :

`-5/x = y/16 = -18/72`      ĐK: `x ne\ 0`

⇔$\left[\begin{matrix} \frac{-x}{5}=\frac{-18}{72}\\ \frac{y}{16}=\frac{-18}{72}\end{matrix}\right.$

$\left[\begin{matrix} x=\frac{5}{6}\\ y=-4\end{matrix}\right.$

            Vậy `x =5/6 ; y=-4`

Thảo luận

-- chảnh đâu
-- Thôi thôi .-.
-- Biết rồi
-- Nhất anh :)))
-- ....
-- ngủ đi
-- Vote mấy câu choa em .-.
-- r r mệt quá

Lời giải 2 :

a, `(3/4 - 3 1/2 ) : (10/11 + 3/33)`

`<=> ((3-14)/4) : ((10+1)/11)`

`<=> -11/4 : 1`

`<=> -11/4`

b, `1/5 - 22/45 - 14/45`

`<=> (9 - 22 - 14)/45`

`<=> -25/45`

`<=> -5/9`

c, `1,5 : (13/4 - 5/2) + (-1/2)^2`

`<=> 1,5 : 3/4 + 1/4`

`<=> 3/2 : 3/4 + 1/4`

`<=> 2 + 1/4`

`<=> 9/4`

2. a, `4/5x = 1`

`<=> x = 5/4`

b, `(x+1/3)^2 = 9/16`

`<=> (x+1/3)^2 = ±3/4^2`

`<=> x+1/3 = 3/4`

        `x + 1/3 = -3/4`

`<=> x = 5/12`

         `x = -13/12`

c. `<=> (-3/4 + 1/6)x = -0.75`

`<=> -7/12 x  = -3/4`

`<=> x = 9/7`

3. Số học sinh khá:

`48 . 50% = 24`

Số học sinh giỏi:

`24 : 6/5 = 20(hs)`

Số học sinh trung bình:
`48 - 24 - 20 = 4(hs)`

b, Tỉ số là:

`20/48 = 5/12`

Đáp số:

4. `-5/x = y/16 = -18/72`

`<=> -5/x = y/16 = -1/4`

`=> x =  -20`

`=> y = -4`

`#AC`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK