b) Chiều dài hình chữ nhật ABCD là:
$\text{2 × 4 = 8 (cm)}$
Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là:
$\text{2 × 3 = 6 (cm)}$
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
$\text{8 × 6 = 48 ($cm^{2}$) }$
Độ dài đáy hình bình hành MNPQ là:
$\text{2 × 4 = 8 (cm)}$
Chiều cao hình bình hành MNPQ là:
$\text{2 × 3 = 6 (cm)}$
Diện tích hình bình hành MNPQ là:
$\text{8 × 6 = 48 ($cm^{2}$) }$
$\text{Vì: 48 $cm^{2}$ = 48 $cm^{2}$. }$
$\text{Nên: Diện tích hình chữ nhật ABCD bằng diện tích hình bình }$
$\text{hành MNPQ.}$
Đáp án:
↓
Giải thích các bước giải:
$a)$ Tự vẽ
$b)$
Theo hình vẽ, ta thấy hình chữ nhật gồm có 12 ô vuông, hình bình hành cũng gồm 12 ô vuông nên chúng có diện tích bằng nhau.
$c)$ Cách 1
Chiều dài hình chữ nhật là ABCD là:
`\text{4 x 2= 8 (cm)}`
Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là:
`\text{3 x 2 = 6 (cm)}`
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
`\text{8 x 6 = 48 (cm²)}`
Độ dài đáy hình bình hành MNPQ là:
`\text{4 x 2 = 8 (cm)}`
Chiều cao hình bình hành MNPQ là:
`\text{3 x 2 = 6 (cm)}`
Diện tích hình bình hành MNPQ là:
`\text{8 x 6 = 48 (cm²)}`
_______________________________________
$c)$ Cách 2
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
`\text{(4 x 2) x (3 x 2) = 48 (cm²)}`
Diện tích hình bình hành MNPQ là:
`\text{(4 x 2) x (3 x 2) = 48 (cm²)}`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK