Bài 4.
* Phân tích:
- Nguyên văn câu (1): "Cô biết chuyện rồi.Cô thương em lắm !"
$\Rightarrow$ Chuyển thành câu rút gọn chủ ngữ: Biết chuyện rồi.Thương em lắm !
- Nguyên văn câu (2): "Cô tặng em.Về trường mới, em cố gắng học tập nhé!"
$\Rightarrow$ Chuyển thành câu rút gọn chủ ngữ: Tặng em.Về trường mới, cố gắng học tập nhé!
- Nguyên văn câu (3): "Thưa cô, em không dám nhận ... em không được đi học nữa."
$\Rightarrow$ Chuyển thành câu rút gọn chủ ngữ: Thưa cô, không dám nhận ... không được đi học nữa.
$\Rightarrow$ Nhận xét: nếu rút gọn chủ ngữ ở các câu (1), (2), (3), câu văn sẽ trở nên cộc lốc, không rõ ràng.Việc rút gọn chủ ngữ ở các câu trên sẽ làm cho cảm xúc của nhân vật trong câu bị giảm đi rất nhiều.Hơn nữa, nếu rút gọn chủ ngữ ở các câu trên sẽ không thể hiện được thái độ lễ phép của người nhỏ tuổi hơn đối với người lớn.
Nếu rút gọn chủ ngủ ở các câu (1), (2) và (3) thì sẽ khiến cho người nghe cảm thấy thiếu tôn trọng và không rõ nghĩa lắm, vi dụ câu một khi bỏ chủ ngữ ta được " - Biết chuyện rồi. Thương em lắm! ) sẽ khiến ng ta hoang mang là ai biết chuyện rồi và ai thương .
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK