$*$ Đặt 5 câu ghép theo chủ đề là bảo vệ môi trường: 

`1.` Không chỉ học sinh mới có nhiệm vụ bảo vệ môi trường mà tất cả mọi người đều phải thế.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Chủ Ngữ 1: học sinh

- Vị Ngữ 1: mới có nhiệm vụ bảo vệ môi trường

- Chủ Ngữ 2: tất cả mọi người

- Vị Ngữ 2: đều phải thế

`to` Cặp quan hệ từ: ''Không chỉ... mà...''

`2.` Vì rác đang lấn chiếm khắp toàn cầu nên nhà trường đã phát động phong trào ''bảo vệ môi trường'' cho chúng em.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Chủ Ngữ 1: rác

- Vị Ngữ 1: đang lấn chiếm khắp toàn cầu

- Chủ Ngữ 2: nhà trường 

- Vị Ngữ 2: đã phát động phong trào ''bảo vệ môi trường'' cho chúng em

`to` Cặp quan hệ từ: ''Vì... nên...''

`3.` Nếu chúng ta chung tay bảo vệ trái đất thì nó sẽ trở lại xanh tươi như ngày nào.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Chủ Ngữ 1: chúng ta

- Vị Ngữ 1: chung tay  bảo vệ trái đất

- Chủ Ngữ 2: nó

- Vị Ngữ 2: sẽ trở lại xanh tươi như ngày nào

`to` Cặp quan hệ từ: ''Nếu... thì...''

`4.` Mọi người phải bảo vệ môi trường thì hành tinh này mới trở nên tươi tắn.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Chủ Ngữ 1: mọi người

- Vị Ngữ 1: phải bảo vệ môi trường

- Chủ Ngữ 2: hành tinh này

- Vị Ngữ 2: mới trở nên tươi tắn

`to` Quan hệ từ: ''thì''

`5.` Nếu mọi người không vứt rác bừa bãi thì trái đất này sẽ không bị ô nhiễm.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Chủ Ngữ 1: mọi người

- Vị Ngữ 1: không vứt rác bừa bãi

- Chủ Ngữ 2: trái đất này

- Vị Ngữ 2: sẽ không bị ô nhiễm

`to` Quan hệ từ: ''Nếu... thì...''

$*$ Đặt 5 câu ghép theo chủ đề là học tập:

`1.` Nếu hôm qua Hoa chăm chỉ ôn bài thì hôm nay bạn ấy đâu bị điểm kém.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Trạng Ngữ 1: hôm qua

- Chủ Ngữ 1: Hoa

- Vị Ngữ 1: chăm chỉ ôn bài

- Trạng Ngữ 2: hôm nay

- Chủ Ngữ 2: bạn ấy

- Vị Ngữ 2: đâu bị điểm kém

`to` Cặp quan hệ từ: ''Nếu... thì...''

`2.` Mặc dù Hùng luôn ôn bài kĩ nhưng lúc trả bài bạn lại quên mất những gì đã học.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Chủ Ngữ 1: Hùng

- Vị Ngữ 1: luôn ôn bài kĩ

- Trạng Ngữ: lúc trả bài

- Chủ Ngữ 2: bạn 

- Vị Ngữ 2: lại quên mất những gì đã học lúc

`to` Cặp quan hệ từ: ''Mặc dù... nhưng...''

`3.` Tuy Thảo học giỏi nhưng bạn không kiêu ngạo.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Chủ Ngữ 1: Thảo

- Vị Ngữ 1: học giỏi

- Chủ Ngữ 2: bạn

- Vị Ngữ 2: không kiêu ngạo

`to` Cặp quan hệ từ: ''Tuy... nhưng...''

`4.` Vì Phương luôn chăm chỉ ôn bài nên bạn ấy luôn đạt điểm tốt trong những kì thi.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Chủ Ngữ 1: Phương

- Vị Ngữ 1: luôn chăm chỉ ôn bài

- Chủ Ngữ 2: bạn ấy 

- Vị Ngữ 2: luôn đạt điểm tốt trong những kì thi

`to` Cặp quan hệ từ: ''Vì... nên...''

`5.` Lan càng chăm chỉ, bạn ấy càng đạt thành tích cao.

`=>` Phân tích cấu tạo:

- Chủ Ngữ 1: Lan

- Vị Ngữ 1: chăm chỉ

- Chủ Ngữ 2: bạn ấy

- Vị Ngữ 2: đạt thành tích cao

`to` Cặp quan hệ từ: ''càng... càng...''

$\\$

$\text{#Thọu}$

[Câu trả lời]

* Đặt 5 câu ghép theo chủ đề là bảo vệ môi trường: 

- Bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm riêng của tổ chức hay quốc gia nào, mà nó chính là trách nhiệm của mỗi người chúng ta

→ CN1: Bảo vệ môi trường ; VN1:là trách nhiệm riêng của tổ chức hay quốc gia nào

→ CN2: nó ; VN2: chính là trách nhiệm của mỗi người chúng ta

→ Cặp QHT: Không chỉ - mà

- Nếu mỗi người chúng ta đều có ý thức thì môi trường sẽ ít bị ô nhiễm

→ CN1: mỗi người chúng ta ; VN1:đều có ý thức

→ CN2:môi trường ; VN2: sẽ ít bị ô nhiễm

→ Cặp QHT: Nếu - thì

- Bảo vệ môi trường không chỉ là bảo vệ cuộc sống xung quanh chúng ta, mà nó còn giúp chúng ta duy trì sự sống trên Trái đất

→ CN1: Bảo vệ môi trường ; VN1:là bảo vệ cuộc sống xung quanh chúng ta

→ CN2: nó ; VN2: còn giúp chúng ta duy trì sự sống trên Trái đất

→ Cặp QHT: Không chỉ - mà

- Vì con người chặt phá rừng bừa bãi, nên diện tích rừng bị thu hẹp

→ CN1: con người; VN1: chặt phá rừng bừa bãi

→ CN2: diện tích rừng ; VN2: bị thu hẹp

→ Cặp QHT: Vì - nên

- Do tác hại của hiệu ứng nhà kính gây ra, nên trái đất dần nóng lên

→ CN1: tác hại của hiệu ứng nhà kính ; VN1:gây ra

→ CN2: trái đất; VN2: dần nóng lên

→ Cặp QHT: Do - nên

* Đặt 5 câu ghép theo chủ đề là học tập:

- Nếu chúng ta nắm được bài tốt thì chúng ta sẽ dễ dàng vượt qua kỳ thi

→ CN1: chúng ta ; VN1:nắm được bài tốt

→ CN2: chúng ta; VN2: sẽ dễ dàng vượt qua kỳ thi

→ Cặp QHT: Nếu - thì

- Vì chúng ta đều là bạn bè nên chúng ta phải giúp đỡ nhau trong học tập

→ CN1: chúng ta ; VN1:đều là bạn bè

→ CN2: chúng ta ; VN2: phải giúp đỡ nhau trong học tập

→ Cặp QHT: Vì - nên

- Nếu chúng ta học tập tốt, thì tất cả mọi người sẽ rất vui lòng

→ CN1: chúng ta ; VN1:học tập tốt

→ CN2: tất cả mọi người ; VN2: sẽ rất vui lòng

→ Cặp QHT: Nếu - thì

- Em rất thích đọc sách, vì đọc sách giúp em hiểu biết nhiều hơn

→ CN1: Em ; VN1:rất thích đọc sách

→ CN2: đọc sách ; VN2: giúp em hiểu biết nhiều hơn

→ QHT: vì

- Học tập tốt không chỉ là nghĩa vụ của chúng ta, mà nó còn là tương lai của chúng ta.

→ CN1: Học tập tốt ; VN1:là nghĩa vụ của chúng ta

→ CN2: nó ; VN2: còn là tương lai của chúng ta.

→ Cặp QHT: Không chỉ - mà

`#`` Khánh`