Trong giờ học e thường làm việc riêng nên ko tập trung nghe cô giảng . Đến lúc kiểm tra e nhìn đề ko hỉu j thế là e làm bài đc 0đ . Về nhà e bị ba mẹ la , thế là e quyết tâm học hành chăm chỉ hơn . Lên lớp e chú ý nghe cô giảng , thường xuyên giơ tay phát biểu , e làm đủ bài tập về nhà.... Sau 1 thời gian cố gắng thì cũng đến ngày kiểm tra lần này e tự tin hơn trước vì e đã hiểu bài nên e kiểm tra đc 10đ . Lúc đó bố mẹ rất vui vì e đã đc 10đ bài kiểm tra nên đã thưởng cho e E còn đc ông bà khen ngợi và bà đã nấu rất nhiều món ngon cho e . Nếu e cố gắng kiên trì học hành trong 1 tháng thì thành tích của e sẽ tốt hơn .

Câu ghép chỉ điều kiện - kết quả : Nếu e cố gắng kiên trì học hành trong 1 tháng thì thành tích của e sẽ tốt hơn .

Chúc chủ tus học tốt ( nếu mik làm sai thì cho mik xl )

$\text{Zyy gửi bạn. }$ Chúc bạn học tốt ạ.

     Em rất đồng tình về quan niệm  “Thua thầy một vạn không bằng thua bạn một li”. Theo lẽ thông thường, học trò thua kém thầy cô là chuyện đương nhiên nhưng kém bạn một chút thì thấy tự ái, xấu hổ. Cũng cơm, cũng gạo, cũng thầy! Những người bạn bè của bạn cũng do thầy cô của bạn dạy dỗ mà ! Tại sao bạn lại không được như họ ? Nếu bạn ngại hay sĩ diện hão thì nó sẽ chẳng mang lại cho bạn điều tốt lành gì cả, bạn sẽ chỉ càng ngày càng kém cỏi hơn thôi! Nếu bạn muốn không thua kém bạn bè thì bạn phải học hỏi từ thầy cô, bạn bè; phải chăm chỉ hơn. Đó là những cách bắt buộc và tốt nhất để mở rộng kiến thức, để không thua kém bạn bè mình. 

Câu ghép có cặp quan hệ từ chỉ điều kiện - kết quả :

- Nếu bạn ngại hay sĩ diện hão thì nó sẽ chẳng mang lại cho bạn điều tốt lành gì cả, bạn sẽ chỉ càng ngày càng kém cỏi hơn thôi!

- Nếu bạn muốn không thua kém bạn bè thì bạn phải học hỏi từ thầy cô, bạn bè; phải chăm chỉ hơn.