Số tiếp theo của dãy số: 1;5;17;53... là 161.
Giữa chúng có khoảng cách lần lượt là: 4; 12;36;...
(khoảng cách của chúng là lấy số đứng trên nó một số trừ đi số đó, Vd: 5-1=4)
36:12 = 3 ; 12:4 = 3
⇒ Các số khoảng cách đều được nhân thêm cho 3 rồi lần lượt đem cộng cho các số 1;5;17;53,...để ra số tiếp theo của nó theo thứ tự tăng dần.
Cũng như vậy ta có thể thấy: 36×3= 108
Lấy: 108+53 = 161
Vậy số tiếp theo của dãy số: 1;5;17;53;... là 161
(Đây là mình làm theo ý hiểu của mình)
Dãy số sau:1;5;17;53;...
Ta thấy:
5 - 1 = 4
17- 5 = 12
53 - 17 = 36
=> Sự tương đồng về nhân 3
( 36 : 3 = 12, 12:3 =4)
=> Số tiếp theo là: 53 + (36 x 3) = 161
Vậy số tiếp theo là: 161
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK