Kẻ trung tuyến AM. AM cũng là đường cao.
$\Rightarrow AH=\frac{2}{3}AM$
$AB=BC=AC=18:3=6(cm)$
$\Rightarrow BM=MC=3(cm)$
$\Delta$ AMB vuông tại M có $AM=\sqrt{AB^2-BM^2}=3\sqrt{3}(cm)$
$\Rightarrow AH=\frac{2}{3}.3\sqrt{3}=2\sqrt{3} (cm)$
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Gọi M là giao điểm của AH giao BC
N là giao điểm của CH giao AB
Xét ΔABM và ΔACM có:
AB = AC(Δ ABC đều)
Góc ABM = góc ACM(ΔABC đều)
AM chung
Do đó :ΔABM = Δ ACM (cạnh huyền - góc nhọn)
Suy ra : BM = MC (hai cạnh tương ứng)
Góc BAM = góc CAM (hai cạnh tương ứng)
=> AM là tia phân giác của ΔABC. (1)
C/m tương tự ta có ΔACN =ΔBCN(cạnh huyền -góc nhọn)
=> Góc ACN =góc BCN(hai góc tương ứng)
=> CN là tia phân giác của ΔABC. (2)
Từ (1),(2) và H là giao điểm của AM giao CN
=>H là trong tâm của Δ ABC
=> AH = 2/3 AM
Ta có : Δ ABC đều
=> AB =AC=BC
Mà AB + AC + BC = 18 cm(do chu vi ΔABC = 18 cm)
=> AB = AC = BC = 18 : 3 = 6(cm)
=> BM = MC = 6 : 2 = 3(cm)
Vì ΔAMC vuông tại M(do AM là đường cao của Δ ABC)
=> AM^2 + MC^2 =AC^2(định lý Pitago)
Mà MC =3cm,AC =6cm(c/m trên)
=> AM^2 + 3^2 = 6^2
=> AM^2 + 9 = 36
=> AM^ 2 =36 - 9
=> AM^2 = 27
=> AM = √27
=> AH = 2/3 * √27
=> AH = 6√3(cm)
Vậy AH = 6√3 cm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK