`a)` Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào trong chương trình các em đã học, tác giả là ai?

- Đoạn văn trên trích từ văn bản: “Bài học đường đời đầu tiên”

- Tác giả: Tô Hoài.

`b)` Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

- Phương thức biểu đạt chính: Tự sự (miêu tả).

`c)` Xác định các từ láy trong đoạn trích.

- Từ láy: mênh mông, tấp nập, xơ xác, cãi cọ, vêu vao, bì bõm.

`d)` Xác định các thành phần câu trong câu văn sau:

"Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông."

`=>` Phân tích cấu tạo: 

- Trạng Ngữ 1: mấy hôm nọ

- Chủ Ngữ 1: trời 

- Vị Ngữ 1: mưa lớn

- Trạng Ngữ 2: trên những hồ ao quanh bãi trước mặt

- Chủ Ngữ 2: nước

- Vị Ngữ 2: dâng trắng mênh mông.

`e)` Phép tu từ nhân hóa trong đoạn văn trên được tạo ra bằng cách gì? Hãy nêu tác dụng của phép tu từ ấy.

- Biện pháp tu từ: Nhân hóa.

- Từ ngữ nhận biết: tấp nập, cãi cọ om sòm, suy nghĩ việc đời, họ, anh, tôi.

- Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái của con người để chỉ hành động, trạng thái của vật, dùng từ ngữ xưng hô với nhau để chỉ cho vật.

`to` Tác dụng: Làm cho những nhân vật trong truyện trở nên gần gũi, thân thuộc. Giúp chúng bộc lộ được những tâm tư, suy nghĩ, trạng thái từ những điều ấy của con người.

$\\$

$\text{#Thọu}$

`a,` Đoạn trích trên được trích từ văn bản '' Bài học đường đời đầu tiên '' của tác giả Tô Hoài

`b,` PTBĐ chính : tự sự

`c,` Từ láy là :

`->` mênh mông, tấp nập, xơ xác, cãi cọ, vêu vao, bì bõm

`d,`

`->` Phân tích cấu tạo :

Trạng ngữ 1 : mấy hôm nọ

Chủ ngữ 1 : trời

Vị ngữ 1 : mưa lớn

Trạng ngữ 2 : trên những hồ ao quanh bãi trước mặt

Chủ ngữ 2 : nước

Vị ngữ 2 : dâng trắng mênh mông

`e,`

Phép tu từ nhân hóa " họ cãi cọ om bốn góc đầm "

`->` Phép tu từ nhân hóa trong đoạn văn trên được tạo ra bằng cách gọi những con vật là '' họ ''

`->` Tác dụng : Giúp tăng sức gợi hình gợi cảm. Đồng thời làm cho hình ảnh các con vật trở nên sinh động và gần gũi với con người hơn

`#dpa`