tác giả đã sử dụng rất thành công biện pháp tu từ nhân hoá , những chi tiết làm nên bụi vàng của tác phẩm là những chị lúa phấp phơ bím tóc , những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học ...vv . Làm cho sự vật trở nên sinh động và gần gũi hơn với người đọc . Chị lúa thể hiện sự nhẹ nhàng , yêu kiều , thanh thoát của 1 thiếu nữ . Những cậu tre thể hiện sự chăm chỉ , ham học của các cô cậu học sinh . Cò trắng , gió , Bác mặt trời cần mẫn như những người nông dân , vất vả cày bừa vậy . Tạo nên 1 bức tranh thiên nhiên dân giã , đầy màu sắc . Rồi đọng lại trong tâm hồn người đọc biết bao vấn vương .
Của bạn đây nhé , cho mk 5 sao
Câu 1 : Biện pháp nghệ thuật sử dụng trong đoạn thơ là: nhân hóa
+ Những chị lúa phất phơ bím tóc ( nhân hóa qua từ "chị")
+ Đàn cò áo trắng khiêng nắm qua sông (nhân hóa qua từ "khiêng")
+ Cô gió chăn mây trên đồng (nhân hóa qua từ "cô" , "chăn")
+ Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi ( nhân hóa qua từ "bác" , "đạp xe")
+ Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học (nhân hóa qua từ "tre" , "thì thầm" , " đứng học")
Tác dụng : Khiến cho sự vật trở nên sinh động hơn , hình ảnh thiên nhiên gần gũi hơn với người đọc
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK