Bài 1: Tính giá trị của biểu thức sau: a/ 500 – 500 : 5 b/ 50 + 50 x 2 c/ (764 – 518)+ 168:4 Bài 2. Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng là 20 m, chiều
Lời giải 1 :
`@phuongba`
Bài 1:
`a)500-500:5`
`=500-100`
`=400`
`--------`
`b)50+50×2`
`=50+100`
`=150`
`--------`
`c)(764-518)+168:4`
`=246+168:4`
`=246+42`
`=306`
Bài 2:
Chiều dài của mảnh đất là:
`20+16=36 (m).`
Chu vi của mảnh đất là:
`(20+36)×2=112 (m).`
Đáp số: `112m`
Bài 3:
Số tờ cô giáo phát cho cả lớp là:
`56×4=224` (tờ).
Cô giáo còn lại số tờ giấy là:
`300-224=76` (tờ).
Đáp số: `76` tờ giấy.
_________chúc bạn học tốt_________
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 1 :
a) 500 - 500 : 5
= 500 - 100 = 400
b) 50 + 50 x 2
= 50 + 100 = 150
c) ( 764 - 518 ) + 168 : 4
= 246 + 168 : 4
= 246 + 42 = 288
Bài 2 :
Chiều dài mảnh đất đó là : 20 + 16 = 36 ( m )
Chu vi mảnh đất đó là : ( 20 + 36 ) x 2 = 112 ( m )
Đáp số : 112 m
Bài 3 :
Cô đã phát số tờ giấy cho 56 học sinh là : 56 x 4 = 224 ( tờ giấy )
Cô còn lại số tờ giấy là : 300 - 224 = 76 ( tờ giấy )
Đáp số : 76 tờ giấy
Chúc bn hc tốt mong bn vote 5* và xin hay nhất
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 3
Lớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK