-Rồng-

Bài làm

Câu1:

Đoạn trích trên đc trích trong bài " Ánh trăng" của tác giả Nguyễn Duy. 

Câu2:

Đoạn trích ns về chỗ sống của con người ,nơi sống thay đổi thì con người dần thích nghi quên đi cái cảm giác đc bầu bn vs trăng giản dị ở làng mạc năm nào.

Câu3:

BPTT : So sánh (  Vầng trăng đi qua ngõ/ Như người dưng qua đường. )

*Tác dụng:  Ns lên đc rằng trăng vẫn coi người lính là bn vẫn dõi theo chân người lính.Nhưng vs người lính khi đó trang ko khác j một người lạ qua đường.

Câu4:

thông điệp gửi đến người đọc : Môi trường sống có thay đổi vs con người nhiều đi chăng nx nhưng ta vẫn ko đc phép quên những kỉ niệm đẹp gắn bó vs những ngày tháng khóa khứ đầy tình nghĩa.

Câu5:

(bn có thể tự lm đc ko ? Câu này mk ko lm đc )

#No_copy

xin ctrlhn nếu hay :D

1. Đoạn trích được trích trong văn bản" Ánh trăng" của nhà thơ Nguyễn Duy. 

2. Đoạn trích nói về môi trường sống tahy đổi , con người cũng có sự đổi thay. Người lính từ khi có cuộc sống thoải mái, tiện nghi nơi thành phố đã quên đi cuộc sống khốn khó cùng người bạn là vầng trăng năm nào.

3. Nghệ thuật so sánh : vầng trăng đi qua ngõ/ như người dưng qua đường.

- Tác dụng : cho thấy vẫn thế , vẫn dõi theo từng bước chân của người lính . Nhưng đối với người lính hiện giờ , vầng trăng chỉ là một người dưng qua đường , không đáng để quan tâm , để nhớ về. 

4. Thông điệp : Con người dù có thay đổi môi trường sống thì cũng không bao giờ được quên đi những năm tháng quá khứ gắn bó nghĩa tình.

5.

Đã từ lâu, dân tộc Việt Nam ta luôn có truyền thống trọng tình trọng nghĩa, ơn nghĩa trước sau. Để răn dạy con cháu mình ghi nhớ và làm theo truyền thống đâoj lí tốt đẹp này, nhân dân ta có câu " Uống nước nhớ nguồn ". Câu tục ngữ đã mang đến cho chúng ta một bài học vô cùng sâu sắc về lối sống ân nghĩa thủy chung ở đời. Thông thường, khi chúng ta được uống một dòng nước mát , chúng ta thường nhớ ngay đến cội nguồn - nơi xuất phát của dòng chảy. Từ hình ảnh này, ông cha ta muốn nhắn nhủ con cháu phải biết nhớ tới công ơn của những người đã giúp đỡ mình trong lúc ta gặp khó khăn, hoạn nạn , đồng thời phải có thái độ sống có trước, có sau, phải đền đáp công ơn của những người đó trong điều kiện mà bản thân có thể. Lấy một ví dụ nhỏ về việc này mà ta dễ dàng nhìn thấy, đó là công ơn sinh thành và dưỡng dục to lớn của cha mẹ. Cha mẹ đã không quản ngại khó khăn, gian khổ sinh con ra và mang đến cho con những điều tốt đẹp nhất. Thấu hiểu điều này, phận làm con cần ghi nhớ công ơn và yêu thương, quý trọng cha mẹ . Hay một trường hợp khác là những thày cô giáo đã không quản ngại rừng núi xa xôi để về bản dạy con chữ cho học sinh. Họ đã phải hi sinh rất nhiều từ tuổi trẻ, điều kiện sống cho đến phải xa rời gia đình để cống hiến cho nền giáo dục của nước nhà. Không chỉ các em học sinh biết ơn những thày cô ấy mà ngay cả phụ  huynh của các em cũng cần phải thấu hiểu và trân trọng tình cảm của các thày cô giáo nhiều hơn. Đôi khi cái giá của một sự hi sinh chỉ là niềm vui mà người khác nhận được. Hiểu được điều này, mỗi chúng ta hãy trân trọng và biết ơn đối với những người đã giúp đỡ mình. Đó cũng là cách để thể hiện thái độ sống đúng với chuẩn mực đạo đức của con người.