Câu 1 : :

`-`  Thể thơ : 5 chữ

`-` Nội dung : Tâm tư thầm kín , niềm tiếc thương của tác giả và hình ảnh ông đồ thời tàn lụy 

`-`Câu nghi vấn : "Người thuê viết nay đâu?"

Đặc điểm hình thức  : + Có dấu "?" ở cuối câu.

                                  + Có từ để hỏi "đâu"

`⇒` Chức năng : Dùng để thể hiện cảm xúc ( Dùng để biểu cảm ) .

Câu 2 : Biện pháp nghệ thuật có trong khổ thơ : biện pháp nhân hóa

Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa qua những từ ngữ : buồn , sầu .

Tác dụng : + Giúp cho những đồ vật tưởng chừng như vô tri vô giác ấy trở nên sinh động , chân thực , có cảm xúc và có hồn . Nỗi buồn của ông đồ lan tỏa khắp cảnh vật , đọng trên những trang giấy đỏ và nghiên mực .

+ Qua đó thể hiện tình cảm thương mến của tác giả thành cho ông đồ

Câu `1:`

`-` Văn bản trên là thể thơ : `5` chữ.

`-` Nội dung chính của văn bản là: Sự tiếc nuối của tác giả khi thấy hình ảnh của ông đồ bị vắng dần theo thời gian.

`-` Câu nghi vấn:

$\text{"Người thuê viết nay đâu?"}$

`+` Dấu hiệu nhận biết :

`1)` Có dấu `?`

`2)` Từ để hỏi là từ $\text{"đâu"}$

`->` Câu nghi vấn này được để bộc lộ cảm xúc góp phần tạo nên thành công của  bài thơ .

________________________________________________________________________________

Câu `2:`

`-` Biện pháp nghê thuật trong bài thơ là :$\text{biện pháp nghệ thuật nhân hóa.}$

`-` Biện pháp nghệ thuật nhân hóa được tác giả thể hiện qua những từ ngữ như :$\text{"buồn" , "sầu"}$

`->` Tác dụng:Giúp cho những vật dụng này trở nên sinh động , trân thực , có hồn. Giúp thể hiện tâm trạng của ông đồ đó là :$\text{buồn bã vì mình đã hết thời.}$ Chính nỗi buồn này đã làm lan tỏa cho cảnh vật xung quanh "Giấy đỏ buồn không thắm" , "Mực đọng trong nghiên sầu".

`->` Qua đây ta thấy được tác giả rất đồng cảm với ông đồ , thương cho hoàn cảnh của ông vì ông là $\text{một người có học.}$