Trang chủ Tin Học Lớp 8 c1: Tại sao cần phải làm việc với biến mảng.Cho...

c1: Tại sao cần phải làm việc với biến mảng.Cho VD c2:Lợi ích của việc sử dụng biến mảng trong chương trình. câu hỏi 787216 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

c1: Tại sao cần phải làm việc với biến mảng.Cho VD c2:Lợi ích của việc sử dụng biến mảng trong chương trình.

Lời giải 1 :

C1 CẦN LÀM VIỆC VS MARNGG ĐỂ RÚT GỌN VIỆC VIẾT CHƯƠNG TRÌNH, CÓ THỂ SỬ DỤNG CÁC CÂU LỆNH LẶP ĐỂ THAT NHIỀU CÂU LỆNH, GIÚP TIÊT KIỆM RẤT NHIỀU THỜI GIAN VÀ CÔNG SỨC VIẾT CHƯƠNG TRÌNH.

VD; var A: array [1..50]of real

C2;  CÓ THỂ LƯU TRỮ VÀ XỬ LÝ NHIỀU DỮ LIỆU CÓ NỘI DUNG LIÊN QUAN ĐẾN NHAU MỘT CÁCH HIỆU QUẢ

                           CHO CHỊ 5 SAO VÀ CẢM ƠN NHÉ

Thảo luận

-- CHO SỬA CHÚT NHÉ LÀM VIỆC VS BẾN MẢNG, ĐỂ THAY

Lời giải 2 :

c1

cần làm việc với mảng để rút gọn việc viết chuong trình, có thể sử dụng các câu lệnh lặp để thay nhiều câu lệnh, giúp tiết kiệm rất nhiều thời gian và công sức viết chuong trình

VD:

var A:array[1..100] of integer;

var thunhap: array[1..50] of real

c2

Lợi ích chính của việc sử dụng biến mảng là rút gọn việc viết chương trình, có thể sử dụng câu lệnh lặp để thay nhiều câu lệnh, giúp tiết kiệm rất nhiều thời gian và công sức viết chương trình.

Ngoài ra chúng ta còn có thể lưu trữ và xử lí nhiều dữ liệu có nội dung liên quan đến nhau một cách hiệu quả.

Bạn có biết?

Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK