Và như trong tác phẩm BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC tác giả đã nói về nguyên tắc của phép học một cách rất ngắn gọ và hàm súc :HỌC RỘNG RỒI TÓM LƯỢC CHO GỌN ,THEO ĐIỀU HỌC MÀ LÀM .Tức là học phải đi đôi với hành .Học nhiều mà chỉ thuộc lòng sách vở thì học đến đâu cungc chỉ là những" con mọt sách "không tài nào mà hiểu thấu đáo của vấn đề ,làm sao mà vận dụng được vào trong đời sống .Mặt khác,hành mà không học thì ko có đủ kiến thức để thực hiện ,hành như vậy là chưa tới nơi tới chốn,sẽ ko đạt được hiệu quả cao.Thử nghĩ xem ,học vật lí ,hóa học mà thiếu đi những thí nghiệm liệu bạn có thể hiểu hết những điều ghi trong sách?Bạn làm văn mà không làm đi làm lại nhiều lần thì có thể có được những bài văn hay hay sao?Còn ngược lại ,nếu chỉ biết cắm cúi bắt tay ngay vào làm văn mà không chuẩn bị kiến thức ,lí thuyết kĩ càng thì bài văn cũng không thể đầy đủ và chính xác được .Như vậy học và hành phải đi đôi với nhau vì chúng có tác động hai chiều :học hướng dẫn hành ,hành bổ sung ,nâng cao và làm cho việc học thêm hoàn thiện .Có học mà không có hành thì cũng chỉ là ôm mớ lí thuyết suông .Trái lại ,chỉ chú trọng thực hành mà ko chịu học hỏi thì làm việc gì cũng khó.Nói chung học và hành là hai mặt của quá trình,không thể xem nhẹ mắt này hay mặt khác

Đối với mỗi học sinh, để việc học đạt được kết quả cao nhất thì việc học kết hợp với làm bài tập là việc làm cần thiết. Thật vậy, việc vừa học vừa làm bài tập khổng chỉ giúp cho việc tiếp thu kiến thức được hiệu quả mà những kiến thức đó còn được nhớ sâu và áp dụng rộng trong việc học của chúng ta. Đầu tiên, việc vừa học vừa làm bài tập chính là để khắc sâu kiến thức. Khi ta vừa học một lượng lý thuyết khổng lồ mà ta không chịu học cách áp dụng chúng vào bài tập thì ta sẽ nhanh chóng quên đi chỉ sau 1 đến 2 ngày. Thứ hai, việc vừa học vừa làm bài tập sẽ giúp chúng ta hiểu và nhớ bài sâu hơn. Lý thuyết thì chỉ có một nhưng các dạng bài tập thì nhiều vô ngàn. Vậy nên, việc ứng dụng được lý thuyết vào các dạng bài tập khác nhau sẽ rèn cho học sinh được khả năng tư duy đa chiều và ứng phó được với các dạng bài tâp khác nhau trong quá trình học. Cuối cùng, việc vừa học vừa làm bài tập sẽ giúp cho học sinh rèn được khả năng tự học, tự tìm hiểu. Việc làm bài tập sẽ kích thích trí tò mò và ham học hỏi của các em. 

** đoạn văn được trình bày theo cách diễn dịch

** Câu chủ đề nằm ở đầu đoạn văn và không có câu kết đoạn mang chủ đề đoạn văn.