* Dàn ý tham khảo

A. Mở bài

- Dẫn dắt vấn đề

- Nêu vấn đề: Nếu còn trẻ mà không chịu khó học tập thì sẽ chẳng làm được việc gì có ích.

B. Thân bài

1. Giải thích

- Học tập là gì?

+ Là quá trình tích lũy kiến thức

+ Qúa trình ấy là một chặng đường rất dài, rất gian khổ đòi hỏi phải kiên trì, cố gắng rèn luyện

2. Chứng minh

- Những tấm gương tiêu biểu như Mark Zerkerberg, B. Clinton đều chăm chỉ học tập khi còn trẻ. Bởi lẽ họ xác định được tầm quan trọng của việc học. Hơn hết, học phải vào đúng thời điểm, đúng lúc chứ không phải lúc nào cũng học.

3. Bình luận

- Lê nin đã từng nói "Học, học nữa, học mãi".

+ Câu nói của ông đã khẳng định tầm quan trọng của học vấn

+ Hơn hết, nó cũng chỉ ra rằng, học không chỉ khi ta còn trẻ, mà phải học suốt đời.

- Tại sao phải học khi ta còn trẻ?

+ Lúc ấy, ta có nhiều sức khỏe để học tập, để theo đuổi đam mê, ước muốn. Có thể bồi đắp được nhiều tri thức, kĩ năng.

+ Không bị chi phối bởi các yếu tố khác

+ Khi về già, ta sẽ không có thời gian để học hơn hết, lúc ấy sức khỏe đã yếu, không cho phép lao lực quá nhiều.

- Thành công chỉ đến với những ai biết nỗ lực, phấn đấu.

4. Liên hệ bản thân

C. Kết bài

- Khẳng định giá trị của vấn đề nghị luận

1. Mở bài

_ Vai trò của học tập và việc học khi còn trẻ.

_ Trích dẫn câu noi có trong đề bài

_ Khẳng định ý nghĩa của việc học

2. Thân bài

a) Giải thích

_ Thế nào là học tập, mục tiêu?

b) Chứng minh

_ Việc học là việc quan trọng nhất

_ Không học thì ko làm được việc gì có ích

+ Ko có tri thức thì ko thể hội nhập

+ Mọi thứ như không thể

+ Không thành công

_ Dẫn chứng từ thực tế

c) Bàn luận mở rộng vấn đề

_ Nếu mọi người luôn học tập từ khi còn trẻ thì sẽ như thế nào?

_ Nếu ko học tập, thế hệ trẻ sẽ trở nên lười biếng, ko có uocs mơ, hoài bão

_ Ca ngợi những tấm gương ham học

_ Lên án, phê phán những kẻ a dua, lười học

3. Kết bài

_ Rút ra bài học nhận thức:

+ Hiểu việc học là cần thiết. Học là chính, chơi là phụ

_ Rút ra bài học hành động : chăm chỉ học tập, nắm chắc lý thuyết, lên kế hoạch học tập khoa học...