2.
a)$\frac{-900}{180}$;$\frac{-153}{180}$;$\frac{-320}{180}$ 
b)$\frac{-65}{75}$;$\frac{-54}{75}$;$\frac{-225}{75}$ 
3.
a)$\frac{-13}{8}$ 
b)$\frac{-5}{7}$ 
c)$\frac{-31}{33}$ 
d)$\frac{-505}{506}$ 
4.
Hình a:
Hình vẽ thứ nhất: Hình vẽ được chia thành 5 phần bằng nhau, tô 2 phần. Nên phân số biểu thị số phần tô màu là $\frac{5}{2}$ 
Hình vẽ thứ hai: Hình vẽ được chia thành 20 phần bằng nhau, tô 8 phần. Nên phân số biểu thị phần tô màu là $\frac{8}{20}$ 
Hình b:
Hình vẽ thứ nhất: Có 5 hình tròn bằng nhau, mỗi hình tròn lại chia dều thành 3 phần. Trong hình được chia thành 15 phần, tô màu 2 phần nên phân số biểu thị phần tô màu là $\frac{12}{15}$ 
Hình vẽ thứ hai: Hình vẽ được chia thành 5 hình tròn bằng nhau, tô màu 4 hình tròn nên phân số biểu thị phần tô màu là $\frac{4}{5}$ 
5.
Cách 1: Dùng khái niêm bằng nhau
Nếu a.d=b.c thì $\frac{a}{b}$= $\frac{c}{d}$(với a,b,c,d$\neq$0) 
Cách 2: Dùng tính chất
- Tính chất 1: Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được phân số bằng phân số đã cho.
$\frac{a}{b}$= $\frac{a.m}{b.m}$, với m∈Z và m$\neq$0
- Tính chất 2: Nếu chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.

$\frac{a}{b}$= $\frac{a:n}{b:n}$, với n∈ƯC (a;b)
a) Cách 1 (dùng định nghĩa):  vì (−15) . (−11) = 5 . 33 =165 nên $\frac{-15}{33}$=$\frac{5}{-11}$ 
Vậy $\frac{-15}{33}$= $\frac{5}{-11}$ 
Cách 2 (dùng tính chất 2): $\frac{-15}{33}$= $\frac{15:(-3)}{33:(-3)}$=$\frac{5}{-11}$ 
Vậy $\frac{-15}{33}$= $\frac{5}{-11}$
Tương tự như câu a:
b)  Cách 1: vì 7 . (−60) = (−12) . 35 = −420 nên $\frac{7}{-12}$=$\frac{35}{-60}$ 
Cách 2: $\frac{7}{-12}$=$\frac{7.5}{-12.5}$=$\frac{35}{-60}$ 
Vậy $\frac{-8}{14}$=$\frac{12}{-21}$ 
c) Cách 1:  vì (−8) . (−21) = 14 . 12 = 168 nên $\frac{-8}{14}$=$\frac{12}{-21}$ 
Cách 2: $\frac{-8}{14}$=$\frac{-8:2}{14:2}$=$\frac{-4}{7}$=$\frac{-4.(-3)}{7.(-3)}$=$\frac{12}{-21}$
Vậy $\frac{-8}{14}$=$\frac{12}{-21}$ 

Gửi bạn câu 4